تفعيل درس التربية الفنيــــة فـــي تنمية الذكاء الصوري فـــي المرحلة الثانوية
Abstract
The present research deals with the effectiveness of the lesson of art education in the development of visual intelligence in high school students. The researches has studied art education as a concept and value in biology, and its role in guiding the mechanisms of work and construction within the development of skills and abilities in the art of drawing
References
2. ابراهيـــــم، عاهل واخرون، مبادئ القياس التقويم فـــي التربية، ط2، دار عمان للنشر والتوزيع، الاردن، 1986.
3. احمد ، بطاح : قضايا معاصرة فـــي الإدارة التربوية ، عمان ، دار الشروق، 2006.
4. الامام، مصطفى واخرون، التقويم والقياس ،دار الحكمة للطباعة والنشر ،وزارة التعليم العالي والبحـــث العلمي، بغداد ، 1990.
5. البياتي، عبد الجبار توفـــيق، التحليل الاحصائي فـــي البحوث التربوية والنفسية والاجتماعية والطرق اللامعلمية، مؤسسة الكويت للتقدم العلمي، الكويت، 1983.
6. بيترز، ريتشارد ستانلي وبول هيوودهيرست: فلسفة التربية بالتحليل المنطقي، ترجمة عبد العزيز البسام، بغداد: منشورات المجمع العلمي، 2001.
7. تايلر، رالف: أساسيات المناهج، ترجمة جابر عبد الحميد وأحمد خيري كاظم، بيروت: دار النهضة العربي، 1962.
8. الجبوري، محمد شكر: التربية الفنيــــة، مضامينها التربوية، بغداد: دار الشؤون الثقافـــية العامة، 1986.
9. الحسون، عبد الرحمن: اعتبارات أساسية فـــي بناء المناهج الدراسية ومفاهيمها، فـــي مجلة التربوي، العدد الأول والثاني، جامعة بغداد، كلية التربية، كانون الأول 1983.
10. حمدان، محمد زياد. التدريس المعاصر ، تطوراته واصوله وعاصره وطرقه ، سلسلة التربية الحديثة. ط1، دار التربية الحديثة ، الاردن ، 1988.
11. الحيلة ، محمد محمود: أساسيات تصميم وانتاج الوسائل التعليمية، ط1، عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع، 2001.
12. الخفاف، ايمان غباس: اللعب، دار المناهج للنشر والتوزيع ، عمان ، الأردن، 2009.
13. خوري، توما جورج: المناهج التربوية مرتكزاتها تطويرها وتطبيقاتها، بيروت: المؤسسة العربية للدراسات والنشر والتوزيع، 1988.
14. دروزة، أفنان نظير: النظرية فـــي التدريس وترجمتها عملياً، ط1، عمان: دار الشروق للنشر والتوزيع 2000.
15. الدليمي ، عطية وزه عبود : تقويم اداء طلبة فع التربية الفنيــــة بكلية المعلمين / الجامعة المستنصرية فـــي خط الرقعة ، رسالة ماجستير ، غير منشورة ، كلية الفنون الجميلة ، جامعة بغداد،2003.
16. الزوبعي، عبد الجليل ومحمد احمد الغنام، مناهج البحـــث فـــي التربية ، ج1، مطبعة العاني، بغداد : 1974.
17. الزوبعي، عبد الجليل، الاختبارات والمقاييس النفسية ، جامعة الموصل ، دار الكتب للطباعة والنشر : 1981.
18. زيتون، عدنان: الوسائل التعليمية، اهميتها، مفهومها، اسسها، مجلة التربية، العدد 83، الاردن: 1987.
19. سامي بن عامر ( وآخرون): التربية التشكيلية للسنتين الثالثة والرابعة من التعليم الأساسي، دليل المعلم وزارة التربية، تونس: د.ت.
20. الشبلي، ابراهيم مهدي: المناهج وبناؤها وتنفـــيذها وتقويمها وتطويرها باستخدام النماذج، ط1، أربد: دار الأمل للنشر والتوزيع 2000.
21. شحاتة، حسن احمد ومنى الشرقاوي: تقوية شخصية طفلك، ط1، دار الوفاء للنشر والتوزيع، القاهرة، 2018.
22. صلاح الدين خضر ( وآخرون): قراءات فـــي المناهج وطرق التدريس، القاهرة: الدار العربية للنشر والتوزيع، 1993.
23. عبد الجبار ، توفـــيق : التحليل الاحصائي فـــي البحوث التربوية والنفسية والاجتماعية (الطرق اللامعلمية) ، د.ت.
24. عبد الرحمن صالح عبد الله: المنهاج الدراسي، أسسه وصلته بالنظرية التربوية الإسلامية، ط1، الرياض: مركز الملك فـــيصل للدراسات والبحوث الإسلامية، 1986.
25. عبدالخالق: نمذجة العلاقات بين أساليب التفكير وكفاءة التمثيل المعرفـــي لدى طالبات المرحلة الجامعية ، المجلة المصرية للدراسات النفسية، 2003.
26. العناني ، حنان عبد الحميد : علم النفس التربوي ، ط3 ، عمان ، دار الصفاء للنشر ، 2005.
27. عودة، احمد سلمان و خليل يوسف الخليلي، الاحصاء للباحث فـــي التربية والعلوم الانسانية، الطبعة الاولى، دار الفكر العربي ، عمان : 1988.
28. فان دالين ، ديوبولدب : مناهج البحـــث فـــي التربية وعلم النفس ، ت/ محمد نبيل نوفل واخرون ، القاهرة ، مكتبة الانجلو المصرية ، 1984. ينظر : البياتي ، خليل ابراهيم: علم النفس التجريبي ،ط1، مطبعة التعليم العالي والبحـــث العلمي ، بغداد ،1990.
29. الفريحات، عمار عبدالله: مستويات الذكاء المتعدد لدى طلبة كلية عجلون الجامعية وعلاقته بالتحصيل الدراسي، بحث منشور، عمان، الأردن، ص62، 2014.
30. القاعود، رياض صالح عبد القادر: الاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الفنيــــة فـــي محافظة أربد، أطروحة دكتوراه (غير منشورة)، جامعة اليرموك، كلية التربية والفنون: 1998.
31. القرآن الكريم .
32. الكبيسي، وهيب مجيد، طرق البحـــث فـــي العلوم السلوكية، مطبعة وزارة التعليم العالي والبحـــث العلمي، بغداد، 1987.
33. اللبابيدي، عفاف وعبد الكريم الخلايلة: تعليم الفن للأطفال، ط1، عمان: دار الفكر للنشر والتوزيع، 1990.
34. محمد بكر نوفل , الذكاء المتعدد فـــي غرفة الصف (النظرية و التطبيق) , ط2 , عمان , دار المسيرة للنشر و التوزيع , 2010.
35. محمود داود الربيعي و اخرون : نظريات التعلم و المليات العقلية ، ط 1 ، لبنان ، دار الكتب العلمية ، 2013
36. محمود صادق (وآخرون): منهاج التربية الفنيــــة وخطوطها العريضة فـــي مرحلة التعليم الأساسي، وزارة التربية والتعليم المديرية العامة للمناهج وتقنيات التعلم، عمان: 1995.
37. محمود صادق (وآخرون): منهاج التربية الفنيــــة وخطوطها العريضة فـــي مرحلة التعليم الأساسي، وزارة التربية والتعليم المديرية العامة للمناهج وتقنيات التعلم، عمان: 1995.
38. مرعي، توفـــيق أحمد ومحمد محمود الحيلة: المناهج التربوية الحديثة مفاهيمها وعناصرها وأسسها وعملياتها، ط1، عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة، 2000.
المصادر الاجنبية:-
39. موسى، سعدي لفته: طرائق وتقنيات تدريس الفنون. ط1، مطبعة السعدون، بغداد، 2001.
40. وزارة التربية الوطنية: البرامج والتوجيهات التربوية لمادة التربية الشكلية بالسلك الثاني من التعليم الأساسي، الرباط: 1990.
41. وزارة التربية: منهج التربية الفنيــــة للمرحلة الأبتدائية بالتعليم العام، إدارة المناهج والكتب المدرسية، الكويت: 1984.
42. 41- GREER Jan-Feb, Art Study and Teaching, W. DWAINE: Quiet Evolution
42- Jerry، Young ، Adams Robert: Discipline Based Art Education. Can it save Art in our schools ، Clearing ، House ، Dec، 1991.
43- Carlier،M ،& Ayoum،C.(2007). Déficience intellectuelles et intégration sociale.
44- Eble ،Robert ،L . Essentials of Educational Measurement ، 2nd ed، Engle Wood Cliffs : Prentice –Hall، 1972.
45- Cooper ، John D . Measurment and Analysis of Behavioural Techiques ، Columbus ، Ohio ، Choles، E ، Merrill ،1974.
46- E. A: The Principles Of Research design in Doby John. T. and Others: An Introduction ,Suchman،1967
.
شبكة الانترنت:-
43. شبكة الأنترنيت. على الرابط .Internet / WWW.Ebsco.com
44. www.hurras.org
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
1. The Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, copyright of the article shall be assigned to Al-Qadisiyah Journal For Humanities scinces (QJHS), University of Al-Qadisiyah as publisher of the journal.
2. Copyright encompasses exclusive rights to reproduce and deliver the article in all form and media, including reprints, photographs, microfilms and any other similar reproductions, as well as translations. The reproduction of any part of this journal, its storage in databases and its transmission by any form or media, such as electronic, electrostatic and mechanical copies, photocopies, recordings, magnetic media, etc. , will be allowed only with a written permission from Al-Qadisiyah Journal of Humanities scinces (QJHS), University of Al-Qadisiyah.
3. Al-Qadisiyah Journal of Humanities scinces (QJHS) , University of Al-Qadisiyah, the Editors and the Advisory International Editorial Board make every effort to ensure that no wrong or misleading data, opinions or statements be published in the journal. In any way, the contents of the articles and advertisements published in the journal Al-Qadisiyah Journal of Humanities scinces (QJHS), University of Al-Qadisiyah are sole and exclusive responsibility of their respective authors and advertisers.
