The Ethics of Teaching: A Social Study
Abstract
This study, entitled “The ethics of the teaching profession and its relationship to some social variables,” aims to know the relationship between the social variables represented (family upbringing, professional experience, gender, financial condition, scientific background, and social status) and the ethics of the teaching profession. The study relied on the social survey method and the historical and descriptive method. The questionnaire tool was used, and the study reached a set of conclusions, namely that the teacher has an important role in the educational process, as well as being interested in parents’ comments and taking into account individual differences between students. It was also concluded that the female teacher is more committed to the ethics of the teaching profession than the male teacher, and that the economic situation. has a major role. On the teacher’s performance towards his profession.
References
2) أبكر عبد البنات أدم ، إسماعيل صديق عثمان ، اخلاقيات المهنة بين النظرية والتطبيق ، ط1، السودان ، 2017.
3) ابو الفضل جمال الدين ،لسان العرب ، ج13، دار صادر ، بيروت ،لبنان ،1968.
4) أحمد أمين ، كتاب أخلاق ، مؤسسة هنداوي للتعليم والثقافة ، مصر ، 2012 .
5) احمد عبد الرحمن الشميمري ، اخلاقيات الموظف المسلم ، الجمعية السعودية للإدارة ، ط3، الرياض ، السعودية ، 2006.
6) اسار فخري عبد اللطيف ،اثر الاخلاقيات الوظيفية في تقليل فرص الفساد الاداري في الوظائف الحكومية، بحث منشور في مجلة العلوم الانسانية،جزائر،ع29، تموز ، 2006.
7) اغادير سالم العيدروس، اخلاقيات المهنة والسلوك الوظيفي نظرة اسلامية، مركز الخبرات المهنية للإدارة" بميك" ،مصر،2015.
8) بلال خلف السكارنه ، اخلاقيات العمل ، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ،عمان ، الاردن،2009.
9) تغريد عبدالله الشوابكة، الادارة المدرسية ودورها في تفعيل الشراكة بين المدرسة والمجتمع المحلي ، دار الخليج للنشر والتوزيع ، الاردن ، 2021.
10) جليل الدين عبد خالق ، الجريمة والانحراف الحدود والمعالجة ، دار المعرفة الجامعة ، الاسكندرية ، 1999.
11) جميلة ابو رشد حسن الحري ونوف سليمان الفوزان ، اخلاقيات مهنة التعليم في الفترة من 2015_ 2020 رسالة ماجستير ، السعودية ، 2021.
12) حسام محمد مازن ، تكنولوجيا التربية وضمان جودة التعليم ، دار الفجر ، مصر ، 2009 .
13) حسن شحاته ، استراتيجيات التعليم والتعلم الحديثة وصناعة العقل العربي ، دار المصرية اللبنانية ، القاهرة ، 2008
14) فرج المبروك عمر عامر ، المناهج الدراسية الحديثة أسسها وتطبيقها ،دار حميثرا للنشر والترجمة ،القاهرة ، 2016.
15) حكمت الحلو ، مشكلات الاطفال السلوكية في البيت والمدرسة ،دار النشر للجامعات، مصر ،2009 ، ص177. احمد هاشمي ، علاقة الانماط السلوكية للطفل بالأنماط التربية الاسرية ، دار قرطبة ، تونس ، 2004.
16) خالد بن عبد الرحمن الجريسي ، أخلاقيات الادارة من المنظور الاسلامي والاداري ، مكتبة الملك فهد الوطنية ، الرياض ، 2012.
17) دنيا أحمد ، الاعتماد المهني للمعلم ، ب. ط، الاسكندرية ، 2007 .
18) رافدة الحريري ، قضايا معاصرة في تربية طفل ما قبل المدرسة ، دار المناهج للنشر والتوزيع ، الاردن ، 2013.
19) رتيبة سعيدي ، مهنة المعلم بين القيم المهنية والضغوط الاجتماعية ، رسالة ماجستير ، جامعة يحيى فارس ، كلية العلوم الاجتماعية والانسانية ،جزائر ، 2021 .
20) رند العكاشة ، مقال في مجلة العلوم التربوية ، اثر الالتزام بأخلاقيات المهنة على الاداء المهني ، ع5، 2020.
21) زبيدة محمد قرني ، المناهج الدراسية رؤى وتوجهات معاصرة ، المكتبة العصرية ، مصر ، 2016.
22) ساميه بن رمضان ، قراءة سوسيولوجية في مصادر اخلاقيات العمل الوظيفي داخل المنظمات ، جامعة خنشلة ، الجزائر ، بحث منشور، مجلة الباحث في العلوم الانسانية والاجتماعية ،مج10،ع5، ،2018 .
23) سهير كامل احمد وشحاته سليمان ، تنشئة الطفل وحاجاته بين النظرية والتطبيق ، الاسكندرية للكتاب والطباعة والنشر والتوزيع ،مصر ، 2002.
24) شاهر ابو شريخ ، استراتيجيات التدريس ، دار المعتز للنشر والتوزيع ، عّمان ،2008.
25) شوقي ناجي جواد ، السلوك التنظيمي في منظمات الاعمال ، دار حامد للنشر والتوزيع ، الاردن ، 2012.
26) صلاح احمد العزي ، دور التنشئة الاجتماعية في الحد من السلوك الاجرامي ،دار غيداء للنشر والتوزيع ، 2011.
27) ضياء عويد حربي العرنوسي و سعد محمد جبر ، المناهج البناء والتطوير ، دار الصفاء للنشر والتوزيع ، عمان ، 2015 .
28) طاهر محسن منصور الغالبي ، صالح مهدي محسن العامري ،المسؤولية الاجتماعية واخلاقيات الاعمال ،ط4،دار وائل للنشر والتوزيع ، الاردن ، 2015.
29) عبد الرزاق شنين الجنابي و نعمه عبد الصمد الأسدي ، اخلاقيات المهنة مفاهيم وتطبيقات ،دار الضياء للطباعة ،العراق ، النجف ، 2020.
30) عبد العزيز احمد محمد داوود ، بحث منشور في رسالة التربية ، سلطنة عمان ،مج 32 ، في 2011.
31) عماد علي عبد السميع ،اخلاقيات مهنة التدريس في تراث المحدثين ، المجلة العلمية لكلية الآداب جامعة أسيوط، ع81،يناير، 2022 .
32) الغالي أحرشاو ، الطفل بين الاسرة والمدرسة ، اصدارات مؤسسة العلوم النفسية العربية ، عدد128، تونس ، 2010.
33) غسان اسماعيل عبد الخالق ، ثقافة المعلم العربي : الواقع والآفاق ، دار ورد الاردنية للنشر والتوزيع ، الاردن ، 2011.
34) فرج المبروك عمر عامر ، مدير المدرسة والادارة المدرسية ،دار الحميثرا للنشر والترجمة ، مصر،2017.
35) قدرية محمد البشري ،أخلاقيات مهنة التعليم ، دار الخليج ،الاردن ، 2011.
36) ماهر عودة الشمايلة ،واخرون ،أخلاقيات المهنة الاعلامية ، دار الاعصار العلمي للنشر ،الاردن ، 2015 .
37) محمد رمضان باره ،مبادئ علم الاجرام ، منشورات جامعة الفاتح ، طرابلس ، 1992.
38) محي الدين محمد عطية ، الادارة المدرسية الناجحة ، امواج للطباعة والنشر ، الاردن ، 2015.
39) عمر علي دحلان ، زاد المعلم في التعليم والتعلم ، ط2،(ب. ن)، فلسطين ، 2020.
40) مصباح عامر ، التنشئة الاجتماعية والسلوك الانحرافي لتلميذ المدرسة الثانوية ، دار الامة للطباعة والنشر والتوزيع ، جزائر ، 2003.
41) مصطفى نمر عدس، منهجية البحث العلمي في التربية والعلوم الاجتماعية، دار غيداء للنشر والتوزيع ، الاردن ، 2015.
42) المفرج بن سليمان القوسي ، أخلاق العمل في الاسلام ، بحث منشور في مجلة الدرعية ، مج11، ع 45 ،2009،السعوية
43) مهدي صالح السامرائي ، أخلاقيات العمل ، دار اليازوري العلمية للنشر والتوزيع ،الاردن ، 2021 .
44) ميثاق اخلاقيات مهنة التعليم ،شركة المطابع الاهلية للاوفست المحدودة ،السعودية،2006.
45) نجاة يحياوي ، مشاركة الاسرة للمدرسة وتكامل العلاقة بينهما ، بحث منشور في مجلة الدفاتر ، مج 1، ع11 ، الجزائر ، 7/2/2018 .
46) هاني ابراهيم اغبارية وحسن احمد الحياري ، درجة التزام معلمي المدارس الاعدادية بأخلاقيات مهنة التعليم من وجهة نظر معلمي ومديري ومشرفي مدارس لواء حيفا ، مجلة الجامعة الاسلامية للدراسات التربوية والنفسية ، غزة ، فلسطين ، مج 28، ع2، 2020.
47) والي وهيبة، أخلاقيات مهنة التعليم وعلاقتها ببعض المتغيرات النوعية ، رسالة ماجستير ، جامعة محمد بوضياف ، الجزائر 2022.
48) وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ، جامعة زيان عاشور الجلفة، جزائر ، المؤتمر الوطني الاول حول : ادأب واخلاقيات مهنة التدريس الجامعي والبحث العلمي المنعقد في 3/نوفمبر /2018.
49) وليد احمد جابر ، طرق التدريس العامة تخطيطها وتطبيقاتها التربوية ، دار الفكر،ط6 ، الاردن ، 2014.
Copyright (c) 2024 Al-Qadisiyah Journal For Humanities Sciences
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
1. The Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, copyright of the article shall be assigned to Al-Qadisiyah Journal For Humanities scinces (QJHS), University of Al-Qadisiyah as publisher of the journal.
2. Copyright encompasses exclusive rights to reproduce and deliver the article in all form and media, including reprints, photographs, microfilms and any other similar reproductions, as well as translations. The reproduction of any part of this journal, its storage in databases and its transmission by any form or media, such as electronic, electrostatic and mechanical copies, photocopies, recordings, magnetic media, etc. , will be allowed only with a written permission from Al-Qadisiyah Journal of Humanities scinces (QJHS), University of Al-Qadisiyah.
3. Al-Qadisiyah Journal of Humanities scinces (QJHS) , University of Al-Qadisiyah, the Editors and the Advisory International Editorial Board make every effort to ensure that no wrong or misleading data, opinions or statements be published in the journal. In any way, the contents of the articles and advertisements published in the journal Al-Qadisiyah Journal of Humanities scinces (QJHS), University of Al-Qadisiyah are sole and exclusive responsibility of their respective authors and advertisers.
