خيرالله الجبريأ. ح. ش., & صاحب السعبريم. ح. ع. (2021). اثر استراتيجية التعلم القائم على الاستبطان في مهارات التفكير الناقد عند طلاب الرابع العلمي في مادتي الرياضيات والفيزياء. Al-Qadisiyah Journal For Humanities Sciences, 24(2), 167-181. Retrieved from https://journalart.qu.edu.iq/index.php/QJHS/article/view/363