مجلة القادسية للعلوم الإنسانية

تفسير المعنى المجازي في مشاهد مختارة من فيلم "الخطة العائلية"

2026-01-14T09:45:25+00:00

التداولية هي ذلك الفرع من اللغة الذي يدرس المعنى المقصود وراء الكلمات و الجمل. فهي تدرس المعاني المجازية للكلمات و الجمل التي لا يمكن العثور عليها في القاموس، اذ تعتمد على السياق و المعرفة الثقافية للمستمع. يواجه العديد من متعلمي اللغة الانكليزية صعوبات في تفسير المعنى غير الحرفي (المجازي او الضمني) الكامن وراء التعابير الاصطلاحية (idioms) او السخرية (irony) او الاستعارة (metaphor) او الكلام الغير المباشر (indirect speech). يحاول الباحث في هذه الدراسة التحقق من كيفية استخدام مثل هذه المعاني في مواقف شبيهة بالحياة الواقعية و كيف يمكن للمتعلمين الاستفادة منها في تطوير كفاءتهم اللغوية. الهدف من هذه الدراسة هو تحليل اللغة المجازية في مشاهد مختارة من فيلم الخطة العائلية. ان هذا التحليل يمكن ان يساعد في تحسين الكفاءة التداولية (pragmatic competence) لدى متعلمي اللغة الانكليزية كلغة اجنبية. تم افتراض ان التعابير المجازية تستخدم بشكل اكثر تكررا في المشاهد التي تتضمن صراعا او فكاهة. قام الباحث باجراء تحليل نوعي للمحتوى ل (15( مشهد مختار من الفيلم و تم اختيار هذه المشاهد اعتمادا على وجود التعابير الاصطلاحية او السخرية او الاستعارة او الكلام الغير المباشر. و قد اعتمد الباحث في تحليله على مبادىء غرايس (Grice's maxims) الخاصة بالتضمين الحواري (conversational Implicature) و تصنيف سيرل لافعال الكلام. تكشف نتائج التحليل ان التعابير غير الحرفية (المجازية) في اللغة تستخدم بشكل اكثر تكررا في المشاهد التي تتضمن عنصر الفكاهة.

العلاقة بين الاحتراق النفسي ومهارات التحدث لدى طلبة المدارس الإعدادية العراقيين دارسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية

2026-01-14T10:16:30+00:00

تستقصي هذه الدراسة العلاقة بين الاحتراق النفسي ومهارات التحدث بين طلاب المدارس الإعدادية العراقيين الذين يدرسون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. يعد الاحتراق النفسي حالة نفسية ناتجة عن الإجهاد المزمن، وهو شائع بين الطلاب الذين يواجهون تحديات في إتقان لغة أجنبية. تهدف هذه الدراسة إلى:

معرفة مستوى الاحتراق النفسي ومهارات التحدث لدى طلاب المدارس الإعدادية العراقيين الذين يدرسون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية .
تحديد العلاقة بين الاحتراق النفسي ومهارات التحدث لدى طلاب المدارس الإعدادية العراقيين الذين يدرسون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية .

تمثل العينة 300 طالبًا من طلاب المدارس الإعدادية العراقيين الذين يدرسون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، تم اختيارهم عشوائيًا من مجتمع طلاب الصف الخامس الإعدادي في محافظة الديوانية خلال العام الدراسي 2023/2024. لدراسة كيفية تأثر مهارات التحدث لدى الطلاب، وهي جانب حيوي من تعلم اللغات، بالإرهاق الدراسي في سياق تعلم اللغات في العراق. تحلل الدراسة العلاقة بين هذين المتغيرين باستخدام مناهج كمية، مثل اختبار مهارات التحدث والاستبيان. وتُظهر النتائج أن عينة الدراسة تتمتع بمهارات تحدث فعالة، وأن الطلاب يعانون من مستوى متوسط من الإرهاق الدراسي. كما تُظهر الأبحاث علاقة عكسية قوية بين مهارات التحدث والإرهاق الدراسي، مما يشير إلى أن انخفاض القدرة على التحدث يرتبط بارتفاع مستويات الإرهاق الدراسي. وتضمنت خاتمة البحث توصياتٍ لمناهج تعليمية لمعالجة الإرهاق الدراسي وتحسين مهارات التحدث باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية.

معايشة المهزلة على مسرح الهامش: قراءة تحليلية فصامية لمسرحية ايندا وولش "هزلية وولورث"

2026-01-14T10:38:15+00:00

يقدم الكاتب المسرحي اندا وولش تجميع روائي مبنى على فلسفة جيل ديلوز و فيل كوتاري من خلال مسرحيته "هزلية وولورث" (2006). ان عملية التجميع يتم التعبير عنها بجعل شخوص مسرحية وولش هم المعبرين عن قصة حياتهم من خلال اداء درامي والتي يثبت فيما بعد انها عكس الواقع تماماً. يصف روبن تي بارتون, الناقد الادبي لمسرح هامش مهرجان ادنبرغ, ان مسرحية "هزلية وولورث" عبارة عن تجمع اسلوبي مسرحي لأنماط متغايرة مبنية على اسلوبات بيكيت ملتقية باساليب أو. كيسي متمازجة باسلوب تورانتينو.

قُدمَت "هزلية وولورث" على مسرح الهامش في ادنبرغ في 2007 مقدمةَ شخوصا يحاولون تحرير رغباتهم من خلال تمثيل درامي هزلي لماضيهم كعائلة ايرلندية. المخطط الرئيس لهذه الدراما هو الاب الذي حاول ان ينقل العائلة فكريا ونفسيا خارج الأطرالمكانية الخانقة للشقة التي تشبه بحجمها الصندوق والتي وضعوا فيها بعد هجرتهم من ايرلندا. تقوم المسرحية على اساس تشكيل عالم فصامي من قبل الأب لتحرير نفسه واولاده من قيود الماضي الدامي الذي يحمل جرائمه. يستمر الاولاد في العيش تحت ظل العالم الوهمي الذي بناه ابيهم معتقدين انها الحياة الوحيدة التي بامكانهم الاندماج فيها حتى ينتهي بهم الامرالى تحرير رغبتهم بالولوج الى العالم الخارجي بعيد عن عالم الاب الهزلي, وان كان هذا التحرر يحدق في اطار دموي وعنيف.

تمثلات الآخر في شعر مظفر النوّاب

2026-01-14T10:58:53+00:00

دراسة الآخر في الشعر العربي أهمية بالغة ، كون الآخر يمثل جزءا مهما من أجزاء عملية التواصل المعرفي والشعوري والعاطفي للأنا المنتجة للنص ، فالشاعر من خلال شعره يرسم طبيعة العلاقة التي تربطه بالآخر على وفق تمثلات وتجليات خاصة ، ترسم مسار الصورة وتحدد معالم العلاقة ، فالنص الشعري صورة معبرة عن الذات و الآخر ، ومن خلاله تتحدد علاقته به ، على وفق رؤية جمالية تحاكي الواقع محاكاة خاصة ، والنص الشعر هو تعبير فني عن نوازع الأنا بتمظهرات تعبيرية لغوية يكون فيها الشاعر قادرا على إثارة المتعة لدى المتلقي، فالشعر عمل أدبيّ خاصّ، يعبِّر الإنسان من خلاله عمّا يعتريه من مشاعر وأحاسيس، ومن خلاله يكشف الإنسان المبدع عن همومه وأحزانه، وهذا الكشف يتطلب قراءة نقديَّة واعية تلامس النَّصَّ الشّعريّ ملامسة قادرة على فهمه وتحليله، وكلما كان النّصُّ أكثر تمثُّلاً للذات ولكلّ ما يحيط بتلك الذات كان النّصُّ في مراتب متقدمة من الجمالية ، والبحث هنا يكشف عن تلك الجمالية من خلال دراسة ( الآخر ) في شعر ( مظفر النواب ) ،و يكشف عن القدرة التعبيرية والملكة الشعرية والتعبير المتفرد ، فالآخر في شعر مظفر النواب مختلف ومتنوع ، على وفق الضرورة والحاجة التعبيرية، جاء ليشكل ظاهرة في شعره نراها تستحق الوقفة والدراسة والتأمل ، متبعين في هذا البحث المنهج الاسلوبي القائم على رصد وكشف وتحليل الظاهرة الاسلوبية ومن ثم ربطها بالصورة الشعرية ( لغة وتركيبا ودلالة ) ، ومن هنا قام البحث على عدد من الأسئلة والفرضيات التي تشكل جوهره ، ومن مثل : كيف كانت علاقة الشاعر بالآخر على وفق المحدد الاجتماعي؟ ما تمثلات الآخر في شعر مظفر النواب ؟ كيف أسهم الآخر في رسم الصورة الشعرية ؟ كل هذه الأسئلة حاولنا الإجابة عنها في ثنايا البحث ، ومنن ثم ربطها بنسيج الصورة الشعرية .

التواصل المجتمعي في ضوء الفنون العراقية دراسة تحليلية من منظور الخدمة الاجتماعية

2026-01-20T07:25:39+00:00

يعد الفن احد اهم اشكال التعبير الإنساني ، وتسعى هذه الدراسة إلى دراسة دور الفن العراقي من خلال منظور نظرية التواصل عند يورغن هابرماس، حيث يُعتبر الفن وسيلة للتفاعل الاجتماعي وأداة للتفاهم الجماعي. يعتمد البحث على المنهج التحليلي الوصفي لتحليل النتاج الفني العراقي، مع التركيز على مفاهيم الفضاء العمومي، الفعل التواصلي، والعقلانية التداولية التي طرحها هابرماس. يسلط البحث الضوء على تطور الفن العراقي، بدءًا من الفنون السومرية والبابلية وصولًا إلى الفنون المعاصرة، وكيفية تجسيد الأعمال الفنية للتجارب الاجتماعية والسياسية في العراق. كما يتناول تأثير الفن على بناء الوعي الاجتماعي وتعزيز النقاش العام، إذ يهدف البحث إلى استكشاف كيفية مساهمة الفن العراقي في خلق فضاء عمومي نقدي وفقًا لنظرية هابرماس، ومدى قدرة الأعمال الفنية على تغيير الوعي الجمعي عبر عمليات التواصل والتأويل. يخلص البحث إلى أن الفن العراقي يتجاوز كونه مجرد انعكاس للحالة الاجتماعية والسياسية؛ بل يُعد أداة تواصلية فعّالة تسهم في إعادة تشكيل الفضاء العمومي عبر إثارة النقاش حول قضايا مجتمعية جوهرية، مما يعزز الهوية الثقافية العراقية ويوثق الحوار النقدي المستمر.

كما ويستنتج البحث أن الفن العراقي يمثل وسيلة فعّالة للتفاعل بين الأفراد والمجتمعات، ويعزز الحوار بين الفئات الاجتماعية المختلفة. كما يعكس الفن الصراعات الداخلية ويسهم في تفعيل النقاش حول قضايا الهوية والمواطنة، بالإضافة إلى بناء جسور تواصل بين الأجيال ونقل التجارب الجماعية والذكريات التاريخية. يُسهم الفن في تجاوز الانقسامات العرقية والطائفية ويعزز الحوار بين الأطياف الاجتماعية المختلفة، مما يساعد في بناء مشروع ثقافي اجتماعي قائم على التفاهم المتبادل. بالإضافة إلى ذلك، يسلط الفن الضوء على التحديات السياسية والاجتماعية في العراق، ويقدم رؤى نقدية تتجاوز الأنظمة السائدة، مع تعزيز التفاعل الإبداعي من خلال اللغة البصرية والتعبيرية،وتتمثل اهم توصياته بدعم المبادرات الفنية التي تعزز التواصل بين الفئات المجتمعية، وتشجيع الفنانين على استخدام الفن كأداة للنقاش حول الهوية والمواطنة، وتفعيل الحوار بين المكونات الثقافية المختلفة.

" مقارنة المظهر الجسمي وعلاقته بسلوك التدمير الذاتي

2026-01-20T08:09:18+00:00

يلعب الضغط الاجتماعي المرتبط بالمظهر والمقارنات المتعلقة به والتي يجريها الفرد مع الاخرين دورًا مهمًا في تكوين صورة سلبية عن الجسم وتقدير الذات بالإضافة إلى بعض الاضطرابات النفسية الشديدة وخصوصا" خلال فترة المراهقة (مثل اضطرابات الطعام والاكتئاب) وعلى الرغم من أن الدراسات النفسية السابقة كانت قد تناولت العلاقة الارتباطية بين مقارنات المظهر الجسمي والمراقبة الذاتية للجسم والتعليقات السلبية المتعلقة بالمظهر وعدم الاقتناع الجسمي، إلا أن التأثيرات المشتركة والفريدة لهذه المتغيرات على الاستياء الجسمي في الحياة اليومية لم يتم استكشافها بعد ، لذ فقد تناولت الدراسة الحالية هذه الفجوة من خلال محاولة الكشف عن طبيعة العلاقة الارتباطية بين مقارنة المظهر الجسمي وسلوك التدمير الذاتي لدى عينة من المراهقات وقامت أيضًا بتقييم ما إذا كانت هذه التأثيرات المستندة إلى الحالة أقوى بالنسبة للأفراد الذين يعانون من اضطرابات في صورة الجسم (العينتين المتطرفتين في مقارنة المظهر ) والعمل على قياس سلوك التدمير الذاتي لديهن ، وبعد اعداد المقاييس اللازمة لقياس هاتين الظاهرتين والتأكد من خصائصهما السيكومترية وقياس الظاهرتين لدى هذه العينات ومعالجة البيانات احصائيا" ، تم التوصل الى العديد من النتائج لعل اهمها وجود علاقة ارتباطية دالة بين مقارنة المظهر الجسمي وسلوك التدمير الذاتي لدى هاتين العينتين المتطرفتين ، وفي ضوء هذه النتائج تم وضع مجموعة من التوصيات والمقترحات

مجتمع للجميع: واقع العودة والإدماج المجتمعي لأسر المرتبطين بداعش دراسة في السياسات الاجتماعية

2026-01-20T08:46:13+00:00

تتجه انظار العالم لتجربة الحكومة العراقية في ضم رعاياها المتواجدين في مخيم الهول لما يمثله هذا المخيم من تهديد كبير للامن والسلم المجتمعي على مستوى العالم والشرق الأوسط وليس على مستوى العراق وسوريا فقط، اذ تعد واحدة من ابرز التجارب، تضم جوانب مهمة في التأهيل والادماج المجتمعي، ان موضوع الادماج المجتمعي لأسر المرتبطين بداعش من المواضيع الحساسة والمعقدة يتطلب العمل عليها توازنا حقيقيا بين الاعتبارات الأمنية من جهة والاعتبارات الاجتماعية والإنسانية من جهة اخرى، ويشمل التركيب الاجتماعي لهذه الأسر زوجات وأبناء عناصر التنظيم او حتى الأقارب من الدرجة الأولى ممن لم يثبت تورطهم في إعمال العنف والإرهاب ، إذ تأتي أهمية الادماج المجتمعي في منع التطرف المتجدد الذي ينتج غالبا عن التهميش والوصم الذي قد يدفع البعض نحو التشدد او الانتقام فضلا عن تعزيز الأمن والاستقرار الذي يسهم في تقليص البيئة الحاضنة للفكر المتطرف وأهمية الاعتبارات الإنسانية لاسيما كثير من أفراد هذه الأسر من النساء والأطفال وينظر لهم بأنهم ضحايا أكثر مما هم جناة، ان البحث الحالي اعتمد على المنهج الاجتماعي التحليلي وفقا لمعطيات الواقع والملاحظات الميدانية وذلك بهدف التعرف على واقع العودة والإدماج المجتمعي لأسر المرتبطين بداعش، فضلا عن دراسة مدى تقبل المجتمعات المحلية لفكرة إعادة الإدماج وفق السياسات والآيات المتبعة ومن ابرز الاستنتاجات التي توصل اليها البحث إن نسبة عالية جدا من هذه الاسر لهم نوايا جادة وحقيقية للعودة والاستقرار في مناطقهم الأصلية او مناطق بديلة وكذلك مساعدة الأجهزة الأمنية والبدء بحياة جديدة والمشاركة المجتمعية ، كما لديهم محذورات تتعلق بمرحلة الاندماج تتمثل في الحصول على الخدمات والعمل وكذلك الحصول على سكن مناسب الامر الذي يتطلب الدعم والإسناد من الجهات ذات العلاقة.

جدلية المقدس والمدنس في روايتي العذراء لوارد بدر السالم دراسة ثقافية في التشيؤ والتطهير

2026-01-20T08:59:05+00:00

تشكلُ ثنائية المقدس والمدنس أفقاً جدلياً في الدراسات الحديثة كونها ترتبط وتتفاعل مع غيرها من الثنائيات الضدية لا سيَّما "الأنا" و"الآخر" نتيجة اختلاف الرؤى والتصورات بين الطرفين؛ فالمقدس الذي يحظى بالقداسة عند "الأنا" قد تغيبُ أو تُغيَّبُ قداسته عند الآخر، والمدنس الذي تراه بعض الثقافات مدنساً قد تختلف رؤيته في ثقافات أخرى وتعدُّه اعتيادياً لا نجاسة أو دنس فيه؛ لذلك نجد الإنسان بطبيعته الفكرية والدينية، ولرُبَّما معتقداته وتقاليده منقسماً على نفسه بين هذه الثنائية المتحكمة.

جاءتْ دراستنا لروايتي العذراء للروائي العراقي "وارد بدر السالم" بوصفها محاولة لتتبع الآليات والتقانات السردية التي وظفها الكاتب لفهم التوجهات الفكرية والثقافية لبعض الفئات البشرية التي تتحكم فيها أنساق رئيسة، وأخرى فرعية ظاهرة ومضمرة، فاعلة ومخاتلة في بيئة متشظية وزمن متشظٍ منقسم على نفسه؛ إذ حاولت الدراسة أنْ تتبع مسار الشخصية ومكانها وزمانها وما مرَّت بها من أحداث وصرعات دينية واجتماعية وثقافية على وفق ثيمة القيم ومحاولة تذويبها، وهدمها، ومحوها بالخضوع لقيم أخرى عقيمة تتمثلُ بالإذلال والاحتقار والتهميش ضمن نظرية الاعتراف.

تقنيات المفارقة في شعر الأغربة – قراءة في النسق الثقافي المضمر

2026-01-20T09:36:28+00:00

يهدف هذا البحث إلى دراسة تقنيات المفارقة في شعر الأغربة. وممّا لاشك فيه أن المفارقة من أهم المصطلحات التي تناولها النقد الحديث، وقد تجسد هذا الاهتمام في عدد كبير من الكتب والمقالات والرسائل والأطروحات المكرسة لدراستها. وينبع الاهتمام بالمفارقة الشعرية من تأثير النقد الغربي المعاصر على النقاد العرب.

تناول البحث هذه الفئة من الشعراء الذين اتسموا ببشرتهم السوداء، مما دفع قبائلهم إلى نبذهم. وقد صاغت هذه القضية صراعًا واضحًا في شخصياتهم وموقف قبائلهم منهم، فميّزت المفارقة سلوكياتهم ودفعتهم إلى التمرد على الظلم الاجتماعي. وممّا لا شك فيه أن المجتمع يخلق المفارقة، ويصبح الشاعر بدوره ضحيتها. وعليه، يؤكد الشاعر في شعره على شعوره العميق بالفجوة التي تفصله عن عشيرته، والتوتر الكبير في العلاقات الاجتماعية التي يقيمها معهم. هذا ما اضطره لاختيار عالم الوحوش والضباع بدلًا من عالم الألم والأذى والانفصال. يبحث عن عالم يحتضنه، لكنه فجأةً يقبل عالم الوحوش. وقد تضمن البحث ثلاثة أنواع من المفارقات: مفارقة الرؤية، ومفارقة الحدث، ومفارقة الموقف .

خصائص الفقر في مناطق الفئات المهمشة : دراسة اجتماعية ميدانية في مدينة الديوانية

2026-01-20T10:02:19+00:00

تشكل ظاهرة تهميش فئات اجتماعية معينة إشكالية جوهرية تهدد نسيج المجتمع وأمنه الكلي . تتعمق هذه الدراسة في بيان خصائص الفئات المهمشة وأثرها على الأمن الإجتماعي . لا تكتفي هذه الدراسة بتسليط الضوء على خصائص الفئات المهمشة فحسب ، بل تحلل بشكل نقدي كيف يتحول هذا التهميش من كونه حالة إنسانية إلى تهديد وجودي للأمن الاجتماعي بمفهومه الواسع (السياسي، الاقتصادي، الثقافي، البيئي).

وبناءً على ذلك فأن ثمة تساؤلات تشكل الإطار العام للدراسة ، يأتي في مقدمتها : ما الخصائص المجتمعية للفئات المهمشة في مدينة الديوانية ، ثم ما علاقة هذه الخصائص بالأمن الإجتماعي ؟ لذلك تم أختيار عينة عشوائية من أرباب الأسر في مناطق الفئات المهمشة في الديوانية وقد خلصت الدراسة الى استنتاجات عدة ، أهمها ان الخصائص المجتمعية مثل : الخصائص التعليمية والفقر والمشاركة الاجتماعية والسياسية ، والخصائص الثقافية مثل : الأتكالية والقدرية ، هي أبرز الخصائص الموجود في مناطق الفئات المهمشة في مدينة الديوانيـة .

المصطلحات الشكلية الدالة على الجملة بلحاظ حجومها في الدرس النحوي الحديث

2026-01-21T06:39:02+00:00

عني الدرس النحوي قديمًا وحديثًا بمفهوم الجملة واصطلح على بعض أنواعها التي تُعنَى بالشكل، وذلك بلحاظ حجومها، وما تتركب منه، وهذا استدعى التعريف بمفهوم الشكل لغةً واصطلاحًا في نظر اللغويين والنحاة، مع الإشارة إلى المظاهر الشكلية، ومنها: الحجم أو الصدارة، كمعيار في تحديد تلك المصطلحات، وما تبعه من تسميات الجمل والاصطلاح عليها بما ورد من مصطلحات: كالجملة البسيطة، والجملة المركبة، وآراء النحاة من قدماء ومحدثين فيها، وما ألحقه المحدثون من صياغة مصطلحات جديدة، كالجملة المتداخلة، وغيرها.

العوامل الاجتماعية والاقتصادية لمشكلة البطالة واثارها في العراق – دراسة تحليلية

2026-01-21T06:57:07+00:00

تتناول هذه الدراسة مشكلة البطالة في العراق كأحد التحديات الهيكلية ذات الجذور التاريخية العميقة. حيث تطورت الظاهرة عبر مراحل متعاقبة، بدءًا من البطالة السلوكية في السبعينيات، مروراً بالبطالة الهيكلية بعد حرب الثمانينيات، فالبطالة المقنعة والإجبارية إبان فترة الحصار في التسعينيات، وصولاً إلى البطالة المستوردة بعد عام 2003 نتيجة الانفتاح التجاري غير المنضبط. ويبين التحليل تذبذب معدلات البطالة، حيث سجلت ذروتها عام 2004 بنسبة 26.8%، لتشهد تقلبات لاحقة وصولاً إلى 16.5% في عام 2021، مع الإشارة إلى أن جزءًا من هذا الانخفاض يعزى إلى التوسع في التوظيف الحكومي الذي خلف بدوره بطالة مقنعة وترهلاً إدارياً. كما تبحث الدراسة الآثار الاجتماعية والاقتصادية والنفسية المدمرة للبطالة، والتي تنقسم إلى ثلاثة مستويات: على الفرد (كالاتجاه نحو الجريمة، الاكتئاب، الهجرة، وفقدان المهارات)، وعلى الأسرة (مثل التفكك الأسري، العنف، وعمالة الأطفال)، وعلى المجتمع ككل (كتهديد الأمن الاجتماعي، انتشار الفساد، وإعاقة عملية التنمية).

وتخلص الدراسة إلى أن مشكلة البطالة في العراق هي نتاج تراكمي لسياسات اقتصادية غير رشيدة، وعدم استقرار سياسي، واختلال في الهيكل الإنتاجي، مما يستدعي معالجتها بسياسات شاملة تتعدى الحلول المؤقتة كالتوظيف في القطاع العام.

تقييم كفاءة التوزيع المكاني لخدمات المدارس الابتدائية في مدينة الديوانية

2026-01-21T07:12:06+00:00

هدفت الدراسة إلى تقييم كفاءة التوزيع المكاني لخدمات المدارس الابتدائية في مدينة الديوانية، ومدى توافق هذا التوزيع مع المعايير التخطيطية المحلية المعتمدة، بهدف تحديد مدى العدالة والإنصاف في إيصال هذه الخدمات للسكان ودعم اتخاذ القرار التخطيطي على أسس علمية دقيقة تسهم في تحسين إدارة العملية التعليمية ورفع مستوى الأداء الخدمي في المدينة.اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي لتتبع واقع توزيع المدارس الابتدائية وأنماطها المكانية، بالإضافة إلى المنهج الكمي في تحليل البيانات الإحصائية والميدانية المتعلقة بالمدارس وعدد التلاميذ والسكان، بما أتاح تقييم التفاوت المكاني والفجوات في توزيع الخدمات التعليمية.ظهرت النتائج أن توزيع المدارس لم يكن متوازنًا بالنسبة للكثافة السكانية، إذ بلغ عدد المدارس الحكومية ١٤٥ مدرسة تخدم ٦١٬٢٦٥ تلميذًا من أصل ٤٥٨٬٨٦٥ نسمة، في حين توجد أحياء عديدة خالية من المدارس، مثل: العذارية، الخضراء، الحي الصناعي، التراث، المعلمين، الأساتذة، الثقافي، الزراعيين، الجنوب، العدالة، الكرامة، التضامن، الشهداء، الوفاء، الحوراء، السلام، العراق، الشرطة، الفجر الجديد والزَعيم.في المقابل، أظهرت أحياء أخرى كثافة عالية للمدارس، مثل الوحدة (١٣٬٨١٧ نسمة، ١٨ مدرسة، ٥٬٩٨٦ تلميذًا، ٤٣,٣٪)، الحكيم (١٢٬٧٤٠ نسمة، ١١ مدرسة، ٤٬٢١٤ تلميذًا، ٣٣,١٪) والصدر الثالث (١٠٬٥١٠ نسمة، ١٠ مدارس، ٦٬٣٦٥ تلميذًا، ٦٠,٥٪)، مما يعكس تركيزًا غير متناسب للمدارس مقارنة بعدد السكان، ويؤكد وجود خلل واضح في التوازن المكاني وتفاوت الخدمات التعليمية بين الأحياء.

فاعلية الخطاب الديني الرقمي في مواجهة التطرف والارهاب دراسة اجتماعية تحليلية

2026-01-21T07:32:56+00:00

من الدراسات الاجتماعية المهمة والحساسة هي دراسة الدين وتأثيره على أفراد المجتمع ولما يحمله من اسقاطات حيوية تتجلى بشكل رمزي وبنيوي على شريحة مهمة من الناس ، فالمعتقد لا يختلف عليه اثنان في كونه محرك للسلوك سلبا وإيجابا على حسب الظروف والايديولوجيا التي تتحكم فيه ، في ظل التقدم التكنلوجي يظهر لنا خطاب ديني رقمي يكاد ينتشر بشكل واسع ومستمر ويحاكي فئات مختلفة من الناس له صانعيه وله متلقيه يختلف باختلاف الديانات والمذاهب والابعاد السياسية للبلد فالخطاب الديني الرقمي له أشكال متنوعة من بوسترات وصور ورموز وبودكاست وغيرها لابد من تحليلها لمعرفة ما وراء هذه الخطابات وكيف لها ان تؤثر في المتلقي لاسيما اذا كانت تواجه الآراء المتطرفة والداعمة للإرهاب .

توصلت دراستنا الحالية الى ان اخطاب الديني الرقمي المعتدل غاليا ما يمتاز عبارات تتضمن صور ورموز تعزز قيم التسامح، والسلام، والاحترام المتبادل. وعبارات مثل: "الدين يدعو إلى الرحمة والمحبة"، "السلام هو جوهر الإيمان"، "التعايش السلمي هو أساس المجتمعات وبناء الحضارات .

أوصت الدراسة بمجموعة من النقاط منها :أنه لابد تفعيل دور الحكومة في تدعيم الخطاب الديني المعتدل، من خلال تنظيم ومراقبة المحتوى الديني الرقمي ومكافحة التطرف على الإنترنت، تساعد في خلق بيئة أكثر أمانًا وأقل خطورة .

الغضب التعاطفي لدى طلبة كلية التربية

2026-01-21T07:48:33+00:00

يهدف البحث الحالي التعرف على الغضب التعاطفي لدى طلبة كلية التربية، ومعرفة دلالة الفروق في الغضب التعاطفي بحسب متغيرات الجنس (ذكور- اناث) والتخصص (علمي- انساني) والصف (ثاني –رابع)، تم اعتماد المنهج الوصفي في هذا البحث، بلغ حجم عينة البحث (400) طالباً وطالبة من كلية التربية في جامعة القادسية للعام الدراسي (2024-2025) تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية ذات التوزيع المتناسب، وكانت النتيجة كالآتي: يوجد غضب تعاطفي لدى طلبة كلية التربية، وتوجد فروق ذات دلاله إحصائية في الغضب التعاطفي بحسب متغيرات الجنس (ذكور-اناث) ولصالح الذكور ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التخصص (علمي- انساني) والصف (ثاني- رابع)، ووفقاً للنتائج التي ظهرت قدمت الباحثة عدد من التوصيات والمقترحات.

تناوب الضمائر بعد (لولا) و (عسى) / دراسة نحوية

2026-01-21T08:04:17+00:00

هذا البحث يسلط الضوء على الخلاف الحاصل بين النحاة حول ظاهرة تناوب الضمائر بعد (لولا وعسى)، فقد اتفق النحاة على أن الاسم الواقع بعد (لولا) يكون مرفوعًا، أمّا إذا تلاها ضمير تعين أن يكون هذا الضمير من ضمائر الرفع المنفصلة، نحو قوله تعالى: ﴿يَقُولُ الَّذِينَ اسْتُضْعِفُوا لِلَّذِينَ اسْتَكْبَرُوا لَوْلَا أَنتُمْ لَكُنَّا مُؤْمِنِينَ﴾، وكذلك الحال مع (عسى)، فهي من النواسخ الفعلية التي ترفع المبتدأ وتنصب الخبر، وإذا جاء بعدها ضمير فالأكثر أن يكون هذا الضمير من ضمائر الرفع، نحو قوله تعالى: ﴿فَهَلْ عَسَيْتُمْ إِن تَوَلَّيْتُمْ أَن تُفْسِدُوا فِي الْأَرْضِ وَتُقَطِّعُوا أَرْحَامَكُمْ﴾؛ وعلّة ذلك أنّ (عسى) محمولة في عملها على عمل (كان)، فإذا كُنِّي عن اسم (عسى) فينبغي أنْ يكون كالكناية عن اسم (كان) ضميراً متصلاً مرفوعَ الموضع، وورد في كلام العرب اتصال ضمائر النصب والجر بـ(لولا) و (عسى)، وهذا خلاف ما أقرّه النحاة، لذا كان الموضوع محل خلاف بينهم.

وقد تتبع البحث توجيه هذه الضمائر، وآراء العلماء فيها ، وناقش ما هو مهم منها، وعقّب على ما يحتاج إلى تعقيب، وانتهى إلى ما رآه مناسبًا من توجيه لما ورد من نصوص، وما هو موافقًا لقواعد النحاة وأصول اللغة .

الذكاء الاقناعي وعلاقته بعقلية النمو لدى طلبة الدراسات العليا

2026-01-21T08:22:01+00:00

هدف البحث التعرف على الذكاء الاقناعي وعلاقته بعقلية النمو لدى طلبة الدراسات العليا والفروق في الذكاء الاقناعي وعقلية النمو حسب متغيرات (الجنس، التخصص)، والعلاقة بين الذكاء الاقناعي وعقلية النمو.

تحدد البحث الحالي بطلبة الدراسات العليا جامعة القادسية والبالغ عددهم (693)طالباً وطالبة، للعام الدراسي(2023 – 2024)، وتم اعتماد المنهج الوصفي الارتباطي، وبلغ حجم عينة البحث (200)طالباً وطالبة، وقد أعد الباحث أداتين لتحقيق أهداف البحث، أولهما بناء مقياس للذكاء الاقناعي الذي تألف بصورته النهائية من(24) فقرة، وتم استخراج الخصائص السيكو مترية للمقياس، فبلغ ثبات المقياس باستعمال معامل ألفا كرونبا(0.808)، والأداة الثانية بنى الباحث مقياس عقلية النمو الذي تألف بصيغته النهائية من (20) فقرة موزعة على مجالين، وتم استخراج الخصائص السيكومترية للمقياس، فبلغ ثبات المقياس باستعمال معامل ألفا كرونب (0.848 ).

طبق الباحث أداتي البحث على عينته البالغة (200) طالباً وطالبة، وأجرى التحليل الإحصائي للبيانات بالاستعانة ببرنامج (Microsoft Excel 2010), والحقيبة الإحَصائية للعلوم الاجَتماعي (SPSS)(Statistical Package for Social Science) الإصدار (26)، وتم التوصل إلى النتائج الآتية:

لدى طلبة الدراسات العليا ذكاء اقناعي.
لا توجد فروق فروق دالة أحصائياً حسب متغيري الجنس (ذكور_ اناث)، والتخصص (علمي_ انساني).
طلبة الدراسات العليا يتمتعون بعقلية النمو.
لا توجد فروق دالة أحصائياً حسب متغيري الجنس (ذكور_ اناث), وتوجد فروق دالة أحصائياً حسب التخصص العلمي (علمي_ انساني) وبصالح التخصص العلمي.
العلاقة موجبة دالة احصائياً بين الذكاء الاقناعي وعقلية النمو.

النّفي بين العاملية الحجاجيّة والتّعدد الصوتيّ دراسة مقارنة بين القصّة العربيّة والقصّة العبريّة

2026-01-21T08:40:54+00:00

يُعدُّ النّفي من أهم الظّواهر اللّغويّة في العملية التّواصلية، فهو لا يقتصر على دلالته النّحويّة والمنطقيّة فحسب، بل ينفتح على مجالاتٍ أوسعٍ لها صلةٌ بالخطاب وعمليات تأويله، فضلا عن ذلك يمكن التّعبير عنه سيميائيا عن طريق حركة اليدين أو تقاسيم الوجه لبيان الرّفض أو عدم أهمية ما يقال؛ لذلك كان له أهمية في الدّراسات التّداوليّة الحديثة، فقد عمل ديكرو وأنسكومبر في تضمين نظرياتهما هذا الأسلوب، فمرة يستعملانه بوصفه عاملًا حجاجيّا لغرض توجيه المتلقي نحو النّتيجة المرجوة، ومرة أخرى يجعلانه من أساسيات نظرية التّعدد الصوتيّ؛ لغرض بيان تعدّد الأصوات الّتي يتضمّنها عليها الملفوظ المنفي، وأثرها في العملية التّواصليّة، وهنا تكمن أهمية الدّراسة في توسيع قراءة ظاهرة(النّفي) النّحويّة من منظور الّتّداوليات الحديثة.

الهدف من الدراسة الإشارة إلى الأبعاد التّداوليّة لأسلوب النّفي بوصفه عاملا حجاجيّا ، كذلك بيان قيمته التّداوليّة في إنتاج المعنى الضمني عن طريق دوره في توليد التّعدّد الصوتيّ داخل الملفوظ، وسيكون مجال الدّراسة ضمن الدّراسات المقارنة بين اللغة العربيّة والعبريّة من جانب أدبي وهو القصة القصيرة .

تمرد شايز: الأسباب، الاحداث، التداعيات، تحليل شامل في ضوء النظرية الثورية والتحول الدستوري

2026-01-21T09:16:18+00:00

عد تمرد شايز (Shays' Rebellion) (1786-1787) أحد أهم الحركات الاحتجاجية في التاريخ الأمريكي، كما ويعد انتفاضة مسلحة حدثت في ولاية ماساتشوستس الأمريكية، إذ مثل صراعاً بين الطبقات الريفية الفقيرة بقيادة قدامى المحاربين في حرب الاستقلال الأمريكية(1776-1783)، وعلى رأسهم دانيال شايز، والنخبة الحاكمة في ماساتشوستس، احتجاجا على السياسات الاقتصادية المجحفة التي أدت إلى إفقار المزارعين، كان لهذا التمرد تأثير عميق على المسار السياسي للولايات المتحدة، كونه من الأحداث المحورية في التاريخ الأمريكي، لكشفه عيوب مواد الكونفدرالية وضعف الحكومة المركزية، إذا أسهم في التحول نحو النظام الدستوري الفيدرالي، وصياغة الدستور الأمريكي الجديد، قسم البحث إلى مقدمة ومبحثين تناول الأول أسباب التمرد أما المبحث الثاني فتناول إجراءات الكونغرس اتجاه تلك الأحداث وخاتمة مصادر.

الحـــــــوار اللاهوتــــي في العـــــراق قـــبل الإســـلام (المسيحيـــــة والزرادشتـــــية) نموذجـــــاً

2026-01-21T10:32:11+00:00

ناقش البحث طبيعة الاحداث اللاهوتية في العراق خلال الحقبة الساسانية بين الزرادشتية الديانة الرسمية للسلطة الحاكمة، وبين المسيحية كونهم رعايا هذه البلاد، وتتمحور قضايا البحث حول طبيعة السياسية الساسانية اتجاه المسيحيين، وموقفهم من السلطة، وهل هنالك مؤثرات دولية كانت تحدد طبيعة العلاقات، يمكن القول أن العلاقة كانت متأرجحة بين التسامح والاضطهاد، وهذا مرتهن بتحركات المسيحيين الدينية داخل البلاد، كما جرت سلسلة في الحوارات الدينية تخص صفات الالهة وطرق العبادة ويوم البعث وغيرها في المواضيع. وقسم البحث إلى مبحثين الأول السياسية الساسانية اتجاه الوجود المسيحي بين التسامح والاضطهاد، والثاني فلسفة الحوار الديني بين الزرادشتية والمسيحية يناقش عدة قضايا منها يختص العبادة وأخرى إدارية ذات بعد ديني

السياحة الصحراوية في محافظة كربلاء المقدسة

2026-01-21T10:45:32+00:00

تعد محافظة كربلاء المقدسة احدى اهم الوجهات السياحية في العالم اذ تضم مدينة كربلاء المقدسة التي تستقبل ملايين البشر سنوياً, لكن السوق السياحي فيها يعتمد على السياحة الدينية بشكل رئيس, يتركز السياح في مركز مدينة كربلاء المقدسة, لا سيما قرب الضريحين الشريفين للأماميين الحسين واخية العباس (عليهما السلام), على الرغم من توفر عوامل جذب سياحي متنوعة في المحافظة, لاسيما في المنطقة الصحراوية التي تمثل الجزء الاكبر من المحافظة اذ تضم معالم جذب سياحة طبيعية مثل التكوينات الجيولوجية والكهوف والاودية فضلاً عن مياه العيون وبحيرة الرزازة, مع التنوع البيولوجي في المنطقة الصحراوية, اما البشرية فهي عديدة ومنوعة منها المواقع الدينية والمواقع الاثارية والتراثية والمناطق الزراعية, فضلا عن مقومات السياحة الثقافية من عادات وتقاليد ونمط حياة سكان المنطقة الصحراوية.

يمكن استثمار الجاذبية الكبيرة للسياحة الدينية لحافظة كربلاء المقدسة في تنمية انواع سياحة اخرى مثل السياحة البيئية والاثارية والزراعية والثقافية مما يزيد من فترة بقاء السائح في المحافظة ويعظم العائدات الاقتصادية لقطاع السياحة في المحافظة بالتالي رفع مستوى الدخل ويقلل من البطالة ويرفع مستوى الخدمات فضلاً عن الحفاظ على البيئة كل هذا يوفره الاستثمار الجيد في قطاع السياحة الذي يعد احد اهم القطاعات الاقتصادية على مستوى العالم.

تحتاج المحافظة الى الاستثمار الامثل في قطاع السياحة من خلال الحفاظ على البيئة من التلوث فضلاً عن ترميم وتجديد المناطق الاثارية والتراثية والترويج السياحي الامثل فضلاً عن رفع مستوى الخدمات في المواقع السياحية.

صورة المغول في كتاب فاكهة الخلفاء ومفاكهة الظرفاء لابن عربشاه(ت:854ه)

2026-01-22T09:22:18+00:00

تناول هذا البحث صورة المغول في كتاب فاكهة الخلفاء ومفاكهة الظرفاء لابن عربشاه من خلال تحليلٍ دقيق لنصّ بوصفه للمغول. يبدأ البحث من فرضية مفادها أن ابن عربشاه لم يقدّم صورةً تاريخيةً وحسب، بل رسم صورةً ذهنيةً سلبية للمغول، تُجسِّد رؤية مؤرخ مسلم عاش في ظلّ آثار الغزو المغولي في العالم الإسلامي، فقيَّم أفعالهم بمنظارٍ دينيٍّ وأخلاقيٍّ وحضاريّ.

أعتمد البحث على المنهج التحليلي ، من خلال تتبُّع الألفاظ والعبارات التي استخدمها ابن عربشاه في وصف المغول، مثل نعوت القسوة والهمجية، وتهديم العمران، والاستهانة بالعلماء والشعائر، ومقارنتها بسياقها التاريخي والفكري، مع الإشارة إلى ما ورد في مصادر أخرى عن المغول؛ لتحديد ما يميّز رواية ابن عربشاه عن غيره من المؤرخين.

ركّز البحث على دراسة أنماط السلوك الاجتماعي التي ينسبها ابن عربشاه للمغول، مثل الطباع الخشنة، والترفّع عن قيم الحضارة، وعدم الاستقرار، وافتقارهم إلى النظم المدنية الراسخة. كما برز وصفه لبداوتهم، وبطبيعة معيشتهم المعتمدة على الرعي والترحال والصيد ، وما يرتبط بها من أنماط في اللباس والطعام ومسالك التعامل اليومي. وكان الوصف الذي قدمه ابن عربشاه تجسيداً لوعيٍ اجتماعي رافض للحضور المغولي في التاريخ الإسلامي، ولردّ الفعل الثقافي للمؤرخين المسلمين تجاه ما خلفه الغزو المغولي من آثار نفسية وحضارية

ضعف الإرادة وعلاقته بـالطـموح الأكاديمي لدى طلبة مدارس الدراسة المسائية

2026-01-25T07:09:30+00:00

يـستهدف الـبحث الحـالي التـعرف على :- 1- ضعف الأرادة لدى طـلبة المدارس المسائية . 2- الطموح الأكاديمي لدى طلبة المدارس المسائية . 3- طـبيعة العلاقة بين ضـعف الارادة والطموح الأكاديمي لدى طلبة الدراسة المسائية ، وتحـقـيقاً لأهـداف الـبحث قـامت الـباحثة باعداد مقياس ضعف الأرادة ، وتبني مقياس ( عثمان ، 2020) للطموح الأكاديمي وبعد التحقق من استيفاء المقياسين لشروط القياس النفسي قامت بتـطبيقهما عَلـى عـيِنـة بُلـغـت (200) ، وقد تم اختيار الطلاب بشكل عشوائي، وبعد ذلك جرى معالجة البيانات إحصائيًا تـوصـل الـبحـث إلـى ان عَينَة البَحِث

1- لـديـهم ضعـف إرادة بمستوى مـرتفع .

2- لَديـهم طُموح أكاديمي بمستوى منخفض .

3- هناك علاقة ارتباطية عكسية بين المتغيرين.

في ضوء النتائج، توصلت الباحثة إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات العملية.

ظاهرة الانقلابات العسكرية في جمهورية داهومي 1960ــــ 1972

2026-01-25T07:25:48+00:00

تُعد ظاهرة الانقلابات في داهومي بين عامي 1960 و1972 أحدى أبرز مظاهر عدم الاستقرار السياسي في تاريخ البلاد بعد الاستقلال، فقد تميزت تلك الحقبة بتكرار التدخل العسكري في الحياة السياسية، إذ قام الجيش بأدوار حاسمة في تغيير الحكومات المتعاقبة، سواءً من خلال الإطاحة بالرؤساء المدنيين أو العسكريين أو فرض هيمنة سياسية مباشرة، وعكست تلك الانقلابات تداخلًا بين الصراعات الإقليمية والعرقية والشخصية داخل المؤسسة العسكرية، فضلاً عن هشاشة المؤسسات السياسية وضعف الآليات الدستورية لضمان انتقال السلطة بالطرق السلمية والقانونية، وتكشف تلك الظاهرة عن الصعوبات التي واجهتها داهومي في بناء نظام سياسي مستقر، وتركز على دور الجيش كعنصر حاسم في تحديد مسار الحكم والسياسات الداخلية للبلاد، كما تبرز هذه الانقلابات مدى تعقيد العلاقة بين السلطة السياسية والقوة العسكرية، إذ لم تقتصر التدخلات على السعي للسيطرة على المناصب العليا فحسب، بل شملت أيضًا التأثير في صنع السياسات الداخلية والخارجية للبلاد، وقد أدى ذلك النمط من الانقلابات المتكررة إذ شهدت داهومي (ستة انقلابات) خلال عشرة اعوام إلى تعزيز مناخ عدم الثقة بين النخب السياسية والجيش، وأضعف قدرة الدولة على بناء مؤسسات قوية قادرة على مواجهة الأزمات الداخلية السياسية والانهيار الاقتصادي، وعليه تُعد هذه المدة نموذجاً يوضح كيف يمكن للتدخل العسكري المتكرر أن يعيق بناء نظام ديمقراطي مستقر، ويجعل استقرار الحكم مرهونًا بعلاقات القوى داخل المؤسسة العسكرية أكثر من التوافق السياسي المدني

التوظيف القرآني في مكاتيب الإمام علي (عليه السلام) دراسة حجاجية

2026-01-25T07:44:09+00:00

وظف الإمام علي (عليه السلام) الآيات القرآنية في نصوص مكاتيبه في مختلف السياقات وجعلها مساند حجاجه لإقناع المستقبلين أو إثبات صحة ما يذهب إليه في رسائله.

اختلفت مواضع ذكر الآيات الكريمة في مكاتيب الإمام علي (عليه السلام)، إذ نجد الإمام يعتمد آية قرآنية ويبني عليها حجاجه الإقناعي في إثبات حجته القائمة على أدلة لغوية وسياقية، وقد يجعل من ذكر الآية تمثيلاً لفكرة يريد تثبيت دعائمها في الرسالة، أو يذكر الآية الكريمة كحجة لتعضيد فعل قام به، أو يريد القيام به، أو ما يطلب من المستقبل تنفيذه.

وهذه الاستعمالات المختلفة للآيات القرآنية الكريمة تفرضها ظروف الرسالة وسياقها وعلاقته بالمستقبل، فاعتماد القرآن الكريم بوصفها حجة إقناعية يمكن أن يكون سيفا ذا حدين ففي تأويل المستقبل الموافق له (عليه السلام) تكون الحجة غير قابلة للدحض، أما في تأويل المخالف فقد يتأولها بما يناسب اعتقاده، لذا نجد الإمام علي (عليه السلام) يتخيّر الآيات كحجاج قوي في نصرة رأيه، وتعزيز قبول المستقبل وحثّه على الاستجابة بما يريده المرسل.

خلافة الإمام الحسن (عليه السلام) وصلحه من خلال كتب التراث العربي الإسلامي (دراسة تحليلية)

2026-01-25T08:02:45+00:00

تناولت هذه الدراسة مدة حكم الإمام الحسن (عليه السلام)، والتي تعد من المراحل المهمة في تاريخ حكم الدولة الإسلامية ، ففي نهاية خلافته انتهى عصر الخلافة الراشدة وبدأ عصر آخر جديد شكّل انعطافةً وعلامةً فارقة ًفي مسار التاريخ الإسلامي ، ويعد مرحلة انتقالية بين عصرين تغير فيها شكل الحكم وفلسفته السياسية، اذ ذهب الحكم إلى أبناء الطلقاء الذين لا تحق لهم الخلافة ، وسلطت الضوء أيضًا على صلح الإمام الحسن (عليه السلام) والظروف التي احيطت به، والأسباب الحقيقة التي دفعت الإمام (عليه السلام) ان يقبل صلح الذي عرضه معاوية عليه ، حفاظا منه على وحدة الاسلام وحقنا لدماء المسلمين بصفته امام هذه الأُمة، وكذلك بسبب الظروف الصعبة التي كانت تمرّ بها الدولة الإسلامية بعد استشهاد أمير المؤمنين (عليه السلام) ولعدم استعداد جيش العراق للحرب، وبيّنت الأساليب التي اتّبعها معاوية ومحاولاته المتكررة في بث الفرقة بين صفوف جيش الإمام (عليه السلام) بمساعدة أعوانه وصولًا للحكم ، ومن ثم نهاية خلافة الإمام حسن (عليه السلام) .

التمثلات الاجتماعية للإعلام ودورها في إنتاج الكراهية

2026-01-25T08:43:30+00:00

يُبرز هذا البحث الدور البنيوي الذي يمارسه الإعلام في صياغة تمثلاته الاجتماعية، بوصفها واحدة من أهم الادوات الرمزية لإعادة إنتاج صور الاقصاء والتمييز مما يجعل من خطاب الكراهية نتيجةً طبيعية لبنية اتصالية غير متكافئة وشرعنة للهيمنة الرمزية تُعيد إنتاج صورة الآخر وتؤطر الوعي الجمعي في اتجاهات تكريس الانقسامات داخل المجتمع من خلال آليات انتقائية في التأويل والتمثيل تُسهم في بناء تصورات محملة بالأحكام المسبقة بما يُعيد إنتاج منظومات الهيمنة والتمييز.

ويعتبر التمثل ذا علاقة بحياة الناس وخبراتهم في عالمنا الواقعي وله شيئاً من التعقيد، يتقبله أفراد المجتمع على أنه حدث مهم بشكل لا واعٍ، وهو بذلك يحتاج الى وسيط اتصالي يظهر من خلاله يعنى بالكيفية التي تُشكلها وسائل الإعلام لأوجه الحقيقة الاجتماعية عن الاماكن والاحداث والاشخاص أو اي مفاهيم تجريدية بالاعتماد على الصور والخطابات او المحادثات تتشكل من خلالها هوية الجماعة المقصودة وتشبه العملية هذه بالإنتاج.. أناس تُنتج مواد اعلامية هادفة ومقصودة وأناس تتلقى هذه المادة لان نظام التمثلات الاجتماعية هو طريق بواسطته يتم تأطير الايديولوجيات بحيث تضع موضوعها في مكان أو مكانة معينة معتمدة في ذلك على تحليل الخطاب والقاء الضوء عليه، لتصلنا عملية بناء الحقيقة الاجتماعية او الواقع الاجتماعي من حولنا عبر ما تحدده التمثلات الاعلامية التي مهما بدت لنا طبيعية او واقعية الا انها تمثلات مبنية اجتماعيا اكثر من كونها انعكاسات شفافة لهذا الواقع السابقة له، ولان التمثلات انتقائية بشكل لا يمكن تفاديه فهي تعلي من شأن أشياء بعينها وتبرزها وتخفي وتقلل من أهمية أشياء أخرى وهو ما يسعى اليه البعض في غمار خطاباتهم المغرضة.

التعثر الاكاديمي لدى الطالب الجامعي واثر العوامل والأسباب المؤدية اليه دراسة ميدانية

2026-01-25T09:05:50+00:00

يعد التعثر الاكاديمي لدى الطالب الجامعي واثر العوامل والأسباب المؤدية اليه من احدى المشكلات التي تواجه الطلبة في مؤسسات التعليم العالي والبحث العالمي وذلك كونها مشكلة يعاني منها الطلبة وتكون ناتجة عن عدة عوامل وهي (العوامل الاكاديمية، العوامل الشخصية، العوامل الاجتماعية، العوامل الاقتصادية) وتمحورت الدراسة في التعرف عن أسباب التعثر الدراسي لدى الطالب والعوامل المؤدية اليه من وجهة نظر الطلبة، حيث تنتمي هذه الدراسة الى نمط الدراسات الوصفية التحليلية وقد اعتمدت الباحثة على المسح الاجتماعي بالعينة وتم اجراء الدراسة على عينة قدرها (70) طالب وطالبة لأربعة كليات من الجامعات العراقية (الطب، الهندسة، القانون، الآداب) اذ وزعت الباحثة (استبانة) الاستمارات على الطلبة للحصول على البيانات اللازمة، وتوصلت الدراسة لعدد من الاستنتاجات أهمها ان مشكلة التعثر الاكاديمي ليست بسبب واحد وانما تتداخل مجموعة من العوامل المتفاعلة والتي تحوز قوة نسبية متقاربة الى حد ما ويمكن ان نرتب هذه العوامل وفقاً لقوة تاثيرها على النحو التالي، العوامل الاكاديمية، العوامل الاقتصادية، العوامل الشخصية، العوامل الاجتماعية حيث توصلت الدراسة الى يوجد فرق دال احصائيا عند مستوى (0.05) بين الوسطين الحسابي والفرضي (النظري) على مقياس العوامل الاكاديمية التي تتعلق بالتعثر الاكاديمي و كان مستوى تأثير العوامل الاكاديمية التي تتعلق بالتعثر الاكاديمي (بمستوى مرتفع) ووجود فرق دال احصائياً عند مستوى (0.05) بين الوسطين الحسابي والفـــــــــــــــــــــرضي (النظري) على مقياس العوامل الاقتصادية التي تتعلق بالتعثر الاكاديمي ولصالح المتوسط الحسابي اذ كان مستوى تأثير العوامل الاقتصادية التي تتعلق بالتعثر الاكاديمي (بمستوى مرتفع) كذلك وجود فرق دال احصائياً من العوامل الاقتصادية التي تتعلق بالتعثر الاكاديمي لدى الطالب وتبعاً لمتغير الجنس ولصالح الاناث.وجود فرق دال احصائياً عند مستوى (0.05) في العوامل الشخصية التي تتعلق بالتعثر الاكاديمي لدى الطالب الجامعي تبعاً لمتغير الكلية وهنالك فرق في العوامل الشخصية التي تتعلق بالتعثر الاكاديمي لدى الطالب الجامعي بين الهندسة والقانون ولصالح القانون، كذلك وجود فرق دال احصائياً عند مستوى (0.05) في العوامل الاجتماعية التي تتعلق بالتعثر الاكاديمي لدى الطالب الجامعي تبعاً لمتغير الكلية،وكذلك هناك فرق في العوامل الاجتماعية التي تتعلق بالتعثر الاكاديمي لدى الطالب الجامعي بين الهندسة والقانون ولصالح القانون، وهنالك فرق دال احصائياً في العوامل الاقتصادية التي تتعلق بالتعثر الاكاديمي لدى الطالب الجامعي بين الطب والهندسة ولصالح الطب وبين الهندسة والقانون ولصالح القانون.وتوصلت الدراسة الى ضرورة تفعيل دور المرشد التربوي للاقسام الارشاد الاكاديمي في الكليات الحكومية والأهلية لمساعدة الطلبة المتعثرين دراسياً من خلال التوجيه والنصح والإرشاد بما يصب في مصلحة الطالب لتحقيق النجاح وكذلك التدخل في الحالات التي تحتاج الى مساعدة متخصصة.

المام مدرسي مادة علم الاحياء بمبادئ الاقتصاد الدائري

2026-01-28T06:42:36+00:00

يهدف البحث الحالي الى قياس مستوى المام مدرسي مادة علم الاحياء بمبادئ الاقتصاد الدائري، وقد اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، واشتمل مجتمع البحث على جميع مدرسي علم الاحياء في المدارس الإعدادية والثانوية في مركز محافظة الديوانية للعام الدراسي 2024-2025 ، وتكونت عينة البحث من (200) مدرس ومدرسة تم اختيارهم بطريقة عشوائية ، وقد اعتمدت الباحثة أداة لتحقيق أهداف البحث وهو اختبار لمبادئ الاقتصاد الدائري والذي تألف بصورته النهائية من (25) فقرة والتي وزعت على خمسة أبعاد هي ( إعادة التدوير ، إعادة الاستخدام ، إعادة التفكير ، إعادة التصميم ، الخفض او الحد) وقد تم التحقق من الصدق الظاهري والثبات الذي بلغت قيمته المحسوبة ( 0,78) باستخدام معادلة كيودر ريتشاردسون – 20 وصدق البناء لفقرات الاختبار وحساب معامل تميز الفقرات ومعامل الصعوبة وفعالية البدائل الخاطئة ، ومن اهم النتائج التي تم التوصل اليها هو ضعف المام مدرسي علم الأحياء بمبادئ الاقتصاد الدائري وكذلك لا توجد فروق دالة إحصائيا تبعا لمتغير الجنس ولمتغير سنين الخدمة

التخطيط الاجتماعي والاستراتيجي وأثره في التعليم الجامعي

2026-01-28T09:11:21+00:00

يحاول هذا البحث معرفة أهمية تطبيق التخطيط الاجتماعي والاستراتيجي في التعليم الجامعي, بالإضافة الى ذلك التعرف على فوائد تطبيق التخطيط في التعليم الجامعي، وكذلك التعرف على أنواع التخطيط الاجتماعي والمتطلبات التي تحتاجها عملية تطبيق التخطيط في التعليم الجامعي ، وأيضا التطرق الى أهم معوقات تطبيق التخطيط في التعليم الجامعي ، وقد توصل هذا البحث الى مجموعة من الاستنتاجات التي تحول دون تطبيق التخطيط في التعليم الجامعي ومنها غياب الدعم الحكومي وعدم وجود رغبة حقيقة من قبل الإدارات في تطبيق التخطيط في مؤسسات التعليم الجامعي

أثر انموذج ايديال في اكساب المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الخامس العلمي في مادة قواعد اللغة العربية

2026-02-01T07:13:54+00:00

يهدف البحث الحالي التعرف على(أثر انموذج ايديال في اكساب المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الخامس العلمي في مادة قواعد اللغة العربية ) ولأجل ذلك وضع الباحث الفرضية الاتية: لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (05، 0)بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية التي تدرس مادة قواعد اللغة العربية على وفق انموذج ايديال ،وبين متوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة التي تدرس طلابها المادة نفسها على وفق الطريقة التقليدية في اختبار اكساب المفاهيم النحوية .

ولتحقيق هدف البحث اتبع الباحث المنهج التجريبي ،إذ اختار تصميماً تجريبياً ذا الضبط الجزئي للمجموعتين التجريبية والضابطة ،اختار الباحث( اعدادية المدحتية للبنين) بصورة عشوائية ،وقد بلغت عينة البحث(84) طالبا واختار شعبة(أ) البالغ عدد طلابها (43)طالباً لتمثل المجموعة التجريبية وشعبة(ب) البالغ عدد طلابها (41)طالباً لتمثل المجموعة الضابطة ،وقد اجرى الباحث تكافؤاً احصائياً بين طلاب مجموعتي البحث في عدد من المتغيرات .

وبعد تحديد موضوعات قواعد اللغة العربية المقرر تدريسها لطلاب الصف الخامس العلمي اعد الباحث خططاً تدريسية ونماذج ملائمة لموضوعات التجربة للمجموعتين التجريبية والضابطة ،كذلك اعد اختباراً تحصيلياً و للتحقق من صلاحية ذلك عرضت هذه الاجراءات على الخبراء والمحكمين.

وقد درس الباحث طلاب المجموعتين بنفسه، وبعد انتهاء مدة التجربة طبق الباحث اختباراً بعدياً للمجموعتين ،وقد استعمل الوسائل الاحصائية المناسبة لتحليل نتائج البحث ،وفي ضوء تحليل النتائج احصائياً التي اظهرت تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة، توصل الباحث إلى مجموعةٍ من الاستنتاجات ،والتوصيات ،والمقترحات

دور السياسة الضريبية في بناء الدولة المغولية وتطورها الإداري

2026-02-01T07:32:16+00:00

درس هذا البحث دور السياسة الضريبية في نشوء الدولة المغولية وتطورها الإداري، موضحًا أن الضريبة كانت إحدى الركائز الأساسية في بناء مؤسسات الدولة وإزدهارها. وتناول البحث تأصيل مفهوم الضريبة منذ الحضارات القديمة، ولا سيما في مصر الفرعونية، مرورًا بتطور فكرة الجباية حتى صارت أداة مالية قانونية تُفرض باسم السيادة.

هدف البحث على كيفية إدخال النظام الضريبي عند المغول منذ القرن الخامس قبل الميلاد، وتطوره في عهد سلالة الهون[i]، ثم التنظيم المتكامل الذي وضعه جنكيز خان عند تأسيس الدولة المغولية سنة (603ه/ 1206م). فقد وضع جنكيز خان نظامًا ضريبيًا منظّمًا ضمن “الياسا” بهدف تحقيق الاستقرار المالي وتوفير الموارد الضرورية للدولة. كما تناول البحث الإصلاحات المالية التي حدثت في عهد أوكتاي خان، الذي أدخل ضرائب جديدة على الأراضي والتجارة والملح والخمر.

يشير البحث إلى أن السياسة الضريبية المغولية كانت تسعى للموازنة بين مصلحة الدولة ورفاه الشعب، إذ حرص الحكام على عدم إرهاق المواطنين بالضرائب المفرطة، مع تنظيم الجمارك والتجارة الخارجية. غير أن فترات لاحقة، كعهد مونكو خان، شهدت تدهورًا اقتصاديًا وازديادًا في الأعباء الضريبية على الشعوب الخاضعة، مما أدى إلى اضطرابات واسعة.

كما يوضح البحث طرق جباية الضرائب المباشرة، ودور “التمناجية” في جمعها، إضافة إلى نماذج من الضرائب كـ”القبجور” والضرائب المفروضة على الماشية والتجارة. ويخلص البحث إلى أن النظام الضريبي المغولي كان أداة فعالة في بناء الدولة وإدارتها، رغم ما شابه من تجاوزات في مراحل لاحقة، وأنه أسهم في ازدهار الجهاز الإداري للدولة المغولية وتوسيع نفوذها.

الاهمية السياحية والاقتصادية لهور الدلمج في محافظة القادسية

2026-02-01T08:14:01+00:00

يهدف البحث الى بيان الاهمية السياحية والاقتصادية لهور الدلمج ،كونه يعد أحد أهم المشاريع الاقتصادية والسياحية في محافظة القادسية ومن الممكن أن يحقق عوائد اقتصادية كبيرة لما يتميز به من تنوع بيئي واحيائي حيث انه غني بالكثير من الموارد الاقتصادية المهمة ومن اهمها الثروة السمكية اذ يحتوي على الكثير من انواع الاسماك واضافةً الى الطيور والزراعة حيث تبين من الدراسة الميدانية ان منطقة الدراسة تعاني من مشاكل كثيره بسبب الاهمال وعدم استغلال هذا الثروة بالشكل الذي يخدم الوضع الاقتصادي للمحافظة، كما ان مياه الهور تعاني من ارتفاع نسبة الملوحة وهي ناتجة عن انخفاض مناسيب المياه ،كما يعاني من الخدمات التي تساهم في عدم تطويره وجعله موقعآ سياحياً واقتصادياً تساعد على استثماره بصورة صحيحة، الا انه رغم من هذه المشاكل الذي يعانيها يمكن ان يكون موقع سياحي رئيسي يجذب الآف السياح من داخل العراق وخارجه رغم ما يتمتع به الهور من إمكانيات بيئية واقتصادية وسياحية

الاحساس بالتماسك لدى طالبات المرحلة الاعدادية

2026-02-01T09:56:02+00:00

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على الإحساس بالتماسك لدى طالبات المرحلة الإعدادية (الخامس علمي)في محافظة النجف الأشرف, وقد تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية المتساويه من عدد من المدارس التابعة للمديرية العامة لتربية النجف، وهي: (إعدادية ماجد البدراوي، إعدادية المشكاة، متوسطة الزاكيات),اعتمدت الباحثة مقياس الإحساس بالتماسك الذي أعدّه ضياء (2018)، والمكوَّن من (20) فقرة, ولغرض معالجة البيانات إحصائياً، تم استخدام مجموعة من الوسائل الإحصائية، من بينها: اختبار (T-Test) لعينة واحدة، ومعامل ارتباط بيرسون، والمتوسط الحسابي، والانحراف المعياري، والمتوسط الفرضي، ومعامل ألفا كرو نباخ ، فضلاً عن النسبة المئوية,وأسفرت النتائج عن وجود إحساس بالتماسك لدى طالبات المرحلة الإعدادية، وبناءً على ذلك توصّلت الباحثة إلى عدد من التوصيات والمقترحات.

الاستلاب الثقافي ودوره في الاغتراب الاجتماعي دراسة تحليلية سوسيولوجية

2026-02-02T07:05:51+00:00

تناول البحث الاستلاب الثقافي ودوره في الاغتراب الاجتماعي من منظور سوسيولوجي تحليلي، محاولاً الكشف عن العلاقة الجدلية بين فقدان الفرد لخصوصيته الثقافية وانسلاخه عن منظومته القيمية ، وبين شعوره بالاغتراب داخل مجتمعه ، ركّز البحث على معرفة مفهوم الاستلاب الثقافي وماهيته وكذلك التعرف على مفهوم وماهية الاغتراب الاجتماعي فضلاً عن تحليل مظاهر الاستلاب الناتجة عن هيمنة الثقافات الوافدة بفعل العولمة ووسائل الإعلام الحديثة، وما يترتب عن ذلك من تراجع في الهوية الثقافية المحلية وضعف الانتماء الاجتماعي.

وقد توصل البحث الى جملة من الاستنتاجات منها : ان الاستلاب الثقافي يلعب دوراً كبيراً في الاغتراب الاجتماعي لدى الافراد من خلال محاولة سلب الفرد من ثقافته الاصلية التي نشأ وترعرع عليها واستبدالها بأنماط ثقافية دخيلة أو وافدة وبالتالي اغترابه عن مجتمعه وبيئته الاجتماعية .

كما استنتج البحث ان مظاهر العولمة ، والصراع القيمي بين الأجيال ، وثقافة الصورة ، والغزو الثقافي وما يؤسسه من تبعية ثقافية ، فضلاً عن التثاقف وهيمنة النموذج الثقافي الغربي كلها مظاهر واضحة للاستلاب الثقافي ولها دور كبير في زيادة فجوة الاغتراب بين الفرد والمجتمع .

إثر استراتيجية أقلام القضاة في الوعي الحضاري لدى طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ

2026-02-02T08:09:09+00:00

يهدف البحث التعرف على إثر استراتيجية اقلام القضاة في الوعي الحضاري لدى طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ, ولتحقيق الهدف صاغ الباحث , الفرضية الصفرية الاتية , لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة(0,5) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا مادة تاريخ الحضارة العربية الاسلامية باستراتيجية اقلام القضاة وبين متوسط درجات المجموعة الضابطة الذين سيدرسون المادة نفسها على وفق الطريقة الاعتيادية في مقياس الوعي الحضاري, تكون مجتمع البحث من طلاب الصف الرابع الادبي في مدارس الثانوية الحكومية النهارية في قضاء الشامية و المهناوية وناحية الصلاحية التابعة الى مديرية تربية الشامية , واختار الباحث عينة البحث عشوائياً على طلاب اعدادية المصطفى للبنين للعام الدراسي(2023/2024) وتكونت عينة البحث من (64) طالباً, ثم اختيارهم وفق التصور العشوائي بطريقة القرعة لتمثل احدهما المجموعة التجريبية وتكونت من(32) والضابطة(32), اعد الباحث مقياساً للوعي الحضاري مكون من(38) فقرة موزعة على اربع مجالات وتم حساب الخصائص السايكومترية للمقياس, واظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالات احصائية في معدل مقياس الوعي الحضاري ولصالح المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية اقلام القضاة ولذلك اوصى الباحث بعدد من التوصيات والاقتراحات

اتساع التشبيه ودوره في بناء المعنى الشعري:دراسة تأويلية لصورة الظبي في الشعر الجاهلي

2026-02-02T09:34:30+00:00

يتناول هذا البحث التشبيه في الشعر الجاهلي الذي يجنحُ إلى الاتساع و المبالغة في التصوير، متخذًا نماذج من المحاكاة الوصفية للظبي، في محاولة لرسم صورة خيالية له، بوساطة صور التشبيه التقريبية، ومحاكاة الواقع في البيئة العربية، بعقد مقارنة بين هذا الحيوان وما يشبهه من أشياء جميلة، بمدلولات لفظية متداولة، لرسم صورةٍ فنية يطغى عليها النمط الغرائبي المثير للدهشة والتعجب.

وقد قُسّمت الدراسة إلى مبحثين: الأول تحدَّث عن التشبيه الاستطرادي واتساع المعاني، فجعل الظبي مشبهًا به، وبيَّن كيف ينتقل الشاعر من تشبيه الأشياء الجميلة بالظبي إلى وصف المشبه به (الظبي)، وكيف يكون التشبيه جزئيًا، حيث يختار الشاعر صفة معينة في الظبي ليقارنها بصفةٍ معينة في المشبه، فتبدو الصورة التشبيهية كأنَّها بانوراما فيها من التلوين والتطريز ما يُؤدِّي إلى زيادة المعاني والتوسّع فيها.

أمَّا المبحث الثاني فتحدَّث عن الظبي بوصفه مشبهًا، وبيَّن كيف رسم الشاعر الجاهلي صورته المبالغ فيها، فصور ألوان الظِباء وحركتها وكيف تختبئُ من حرِّ الصيف، في صورٍ جميلة تُحرِّك المشاعر وتخلقُ نوعًا من الإثارة.

دور التنغيم في ازالة غموض المعاني: دراسة صوتية

2026-02-03T09:08:10+00:00

في أيّ لغة منطوقة يُعَدّ التنغيم ظاهرةً شائعة يمكن النظر إليها بوصفه نوعاً من علامات الترقيم الصوتية، إذ يسهم في تسهيل الفهم بما يتجاوز ما تعبّر عنه الكلمات وحدها. وقد كان هذا الجانب فوق المقطعي حتى الآن موضوعاً لبحوث شكلية ووظيفية على حد سواء. وتهدف هذه الدراسة إلى: أولاً، تحديد دور التنغيم في إزالة الغموض الدلالي في الخطب السياسية باللغة الإنكليزية مع الإشارة إلى نظيرتها في اللغة العربية؛ وثانياً، فهم أنماط الغموض وتحليل أنماط التنغيم التي تؤدي أدواراً جوهريّة في حلّ هذا الغموض في كلتا اللغتين. أمّا بيانات الدراسة التطبيقية فقد استُقِيَت عشوائياً من خطب رئاسية، وتحديداً من خطابات رئيسي الولايات المتحدة الأمريكية "دونالد ترامب" و"جو بايدن"، بينما استُمدّت البيانات العربية من خطابات "نوري المالكي" و"عبد الفتاح السيسي". وقد جرى تحليل هذه البيانات على ثلاثة مستويات من التنغيم، وهي: "الهبوط، والارتفاع، والارتفاع-الهبوط" وفقاً لنظام التدوين الذي وضعه "ج. س. ويلز" (2006) .

دور الموضة في تشكيل الهوية الاجتماعية منظور نفسي اجتماعي

2026-02-03T09:34:44+00:00

سعى البحث للتعرف على دور الموضة في تشكيل الهوية الاجتماعية للأفراد، تحديد الأبعاد الاجتماعية والنفسية للموضة باعتبارها وسيلة للتعبير عن الذات والانتماء الجماعي، واستعان الباحث بمنهج البحث الاجتماعي وتكونت عينة الدراسة من (200) مفردة من الشباب والشابات في مدينة الديوانية وكان من ابرز نتائج الدراسة أن الهوية الاجتماعية يمكن إعادة تشكيلها من خلال المظهر في حين أن الموضة قد تكون أداةً للتفرد، الا أنها تؤدي أيضاً دوراً هاماً في الهوية الاجتماعية فالأفراد يستمدون جزءًا من مفهومهم عن ذواتهم من انتمائهم الى جماعات اجتماعية .

سرد القسوة والصمت في الخطاب التاريخي إعادة قراءة في فكر "كنعان مكية"

2026-02-05T07:51:58+00:00

تهدف الدراسة إلى تقديم قراءة في كتاب "القسوة والصمت –الحرب والطغيان والانتفاضة في العالم العربي" للمفكر والكاتب العراقي "كنعان مكية"، وتتبع التحويل الصيغي للمرويات الشفاهية على مستوى التوثيق، إلى سرد تاريخي لما يعد تاريخا للقسوة في المدونة الحديثة من تاريخ العراق متمثلة بحكم نظام البعث، سرد القسوة الذي شمل حكايات عدد من الضحايا ممن تعرض للتعذيب فضلا عن الإبادات الجماعية التي ارتكبها النظام بحق الشعب العراقي، ورصد الموقف الدولي العربي والعالمي من ذلك، الذي شخصه مكية بالصمت الجماعي مما تطلب منه قراءة معمقة لطبيعة العقل العربي، والثقافة العربية ونخبها.

المخططات المعرفية اللاتكيفية وعلاقتها بتعاطي المواد المخدرة

2026-02-05T08:05:28+00:00

يشكل مفهوم المخططات المعرفية اللاتكيفية Maladaptive Cognitive Schemas نظرية متكاملة في علم النفس المعرفي تبلورت على يد جيفري يونج Jeffery. E. Young سنة 1990، ويستخدمه يونغ وزملاؤه للإشارة الى مجموعة من الاستراتيجيات المعرفية التي يتعامل من خلالها الفرد بطريقة خاطئة مع المعلومات التي ترده من العالم الخارجي بواسطة حواسه، وقد وضع لها يونج ثمانية عشر مخططا لا توافقيا بواقع خمسة ميادين، والذي يدقق في هذه الميادين سيجد ان لها صلة وثيقة باتجاه الأفراد نحو تعاطي المخدرات، فهي كما اجمعت الدراسات تجعل الفرد يلجأ الى استراتيجيات التجنب والانسحاب، وتجعله عرضة للقلق والاكتئاب والفوبيا. ان الفرد الذي يجد نفسه في موقف التعاطي سيكون اكثر عرضة من غيره لتعاطي المخدرات بتأثير من تفسيراته المعرفية اللاتكيفية لما يمر به من تجارب وخبرات. لهذا جاء البحث ليتحقق من هذه الفرضية، والتعرف على الفروق في ارتفاع نسبة المخططات المعرفية وتعاطي المخدرات. تكونت العينة من 70 من المتعاطين

صورة المرأة في شعر علي لفتة سعيد أختفي في الضوء مثالا

2026-02-05T08:41:30+00:00

تعد المرأة رافدا رئيسا للشعراء، بأوصافها المختلفة ( زوجة ، حبيبة ، أخت ، أم ... الخ ) ، فجاء على وفق صور شعرية متعددة ، والبحث يدرس صورة المرأة في شعر ( علي لفتة سعيد ) من خلال الوقوف على نماذج من شعره في مجموعة ( أختفي في الضوء )، وهي مجموعة شعرية بناها الشاعر على وفق تمثلات خاصة ، والمرأة جزء مهم من تلك التمثلات ، فجاءت الصورة ( صورة المرأة ) صورة فنية عكست مكانة المرأة لدى الشاعر ، فقد شكّلت المرأة مساحة واسعة من شعر الشاعر، لذلك جاءت على وفق نسيج شعري خاص، تمثل المرأة تمثيلأ حسياً مفعماً بالعاطفة يربط الصورة بالجسد تارة والجسد بالصور تارة أخرى، لذلك جاءت الصورة والتمثّلات كاشفة عن العلاقة الرابطة بين الشاعر والمرأة لذلك كانت المرأة شغلهُ الشاعر ، أخذ يصفها ويصورها ويمثلها بإبداعية كاشفة ولغة شعرية واصفة ، فالشاعر بين الكشف والوصف استطاع أن يعطي المتلقي بعداً جمالياً حسياً للمرأة وبعد قراءتي لمجموعاته الشعرية عمل تجاه تلك الصور

التحولات السياسية في العراق بعد 2003 واثرها على تفشي الاقتصاد الاسود

2026-02-05T09:03:55+00:00

شهد العراق بعد عام 2003 تحولاً جذرياً تمثل بانهيار الدولة المركزية وبروز نظام سياسي قائم على المحاصصة الطائفية والهويات الفرعية. أدى هذا التحول إلى ضعف مؤسسات الدولة، وتقاطعها مع قوى اللادولة (الميليشيات وشبكات المصالح غير الرسمية)، وانتشار الفساد المؤسسي والزبائنية. خلقت هذه العوامل بيئة خصبة لتفشي الاقتصاد الأسود بوصفه آلية للبقاء والتراكم غير المشروع للثروة، مما عمق التفاوت الطبقي وهدد الاستقرار الاجتماعي والسياسي في البلاد. يهدف هذا البحث إلى تحليل هذه العلاقة المعقدة وتقديم توصيات لمعالجتها.

دراسة في تحليل الخطاب لطلبات الاستيضاح في حوارات طبية مختارة

2026-02-06T17:09:01+00:00

تُعَدّ القدرة على التواصل بفعالية وكفاءة من أهم المهارات في بيئات العمل، إذ إنّ تقليل سوء الفهم يعتمد على أن يكون التواصل دقيقًا وموجزًا. تتناول هذه الدراسة طلبات الإيضاح في سياق التواصل الطبي ضمن إطار اللغة الإنجليزية للأغراض الخاصة ، بوصفها منظورًا لتحليل كيفية إدارة المتعلمين للفهم وتصحيح سوء الفهم بشكلٍ تعاوني أثناء تطوير كفاءتهم اللغوية المهنية. واعتمدت الدراسة على منهجية تحليل الخطاب لتحليل بيانات واقعية تتعلق بطلبات الإيضاح التي استخدمها طلبة جامعيون عراقيون في مرحلة البكالوريوس خلال أداء تمثيلياتٍ حوارية ومناقشاتٍ حالة ضمن برنامج في المجال الصحي. أظهرت نتائج الدراسة أنّ الطلبة يوظّفون وظائف متعددة لعلامات الخطاب مثل “so” و“you mean” لطلب التكرار أو التوضيح أو الشرح. وتسهم هذه الدراسة في توسيع فهمنا لاستخدام طلبات الإيضاح كوسيلة لتطوير المفردات الطبية لدى الطلبة ضمن خطابٍ مهني متكامل. كما تُعمّق فهمنا لوظيفة التعديلات التفاعلية في الحفاظ على التماسك وتطوير الطلاقة في الخطاب، مثل إعادة الصياغة أو التكرار. وتشير نتائج الدراسة إلى الأهمية التربوية لتدريس استراتيجيات طلب الإيضاح في صفوف اللغة الإنجليزية للأغراض الخاصة، بما يزوّد الطلبة بالأدوات اللازمة للتفاعل بفاعلية في بيئات التواصل المهني في المجال الصحي

تمثلات الأنا الحكيمة والمتعالية في شعر ابن الخياط الدمشقي ت 517هـ

2026-02-06T17:12:52+00:00

تعددت الظواهر الفنية في النصوص الشعرية ولاسيما النص الشعري القديم ، لثراء لغته ، ورصانة بنائه ، فضلا عن جمال نسيجه الشعري ، وهذه التعددية إنما هي دليل على ثراء التجربة ونضجها بالنسبة للشعراء أنفسهم ، وفي هذه البحث تحاول الباحثة أن تقف عند موضوع محدد في شعر ( ابن الخياط الدمشقي ) ذلك الشاعر الذي أقل ما يمكن أن يقال عنه إنه شاعر قد نحى بالشعر منحى جماليا ، فجاءت صوره جميلة مؤثرة ، وسنقف في هذه البحث عند (( تمثلات الأنا ) في شعره ، من خلال تحليل وكشف لتلك التمثلات ، ومن ثم ربطها بالصورة الشعرية ، بمعنى أننا ستحاول أن نكشف عن الصورة الشعرية وجمالها من خلال الوقوف عند تلك التمثلات للأنا في شعره ، فالغرض من تلك الدراسة ، هو الوقوف عند نماذج شعرية من شعره التي كان للأنا فيها تمثّل توظيفي خاص ، وهذا التمثل التوظيفي وجدناه عاملا رئيسا في عملية تشكيل الصور وخلق المعاني داخل تلك النماذج . وخلص البحث إلى عدد من النتائج أدرجت في نهاية البحث .

تأطير الهجرة والانتماء : تحليل خطاب نقدي لخطابات رؤساء الوزراء الاوربيين

2026-02-06T17:13:57+00:00

يتناول هذا البحث تحليل الخطاب النقدي لخطابات رؤساء وزراء أوروبا حول الهجرة والانتماء الوطني، من خلال نموذج فركلاف ثلاثي الأبعاد ونظرية نير لما بعد الاستعمار. يهدف إلى الكشف عن كيفية بناء الخطاب السياسي للهجرة كأداة للشرعية والسلطة، مع التركيز على اللغة المستخدمة في تشكيل الانتماء المشروط والتهميش. أظهرت النتائج أن الخطابين المدروسين يعيدان إنتاج منطق إنساني مؤطر وحدودي، حيث يُعرض المهاجرون من خلال سرديات الأزمة، الشرعية القانونية، والضعف الإجرائي. كما يُعاد تشكيل أوروبا كمركز معياري أخلاقي وقانوني، بينما تُمنح شرعية الانتماء للمهاجرين بشكل مشروط وفقًا للامتثال القانوني أو المعاناة الإنسانية. تكشف الدراسة عن استمرار التسلسل الهرمي ما بعد الاستعمار في الخطاب الأوروبي، وتدعو إلى نماذج أكثر شمولًا وإنصافًا معرفيًا في تمثيل الهجرة

هندسة الذات: تفاوض "سونجا" على خيارات الانتماء و الهوية في رواية "باتشينكو"

2026-02-06T17:14:36+00:00

تهدف هذة الورقة البحثية الى تحليل الطريقة التي اتبعتها شخصيات الزينتشي الكورية للتفاوض على الهوية و انتمائها كما صورت في رواية مين جين لي. و من خلال استخدام نموذج التثاقف التفاعلي يهدف التحليل الى اثبات ان الاستراتيجيات التي اتبعتها الشخصيات المهاجرة ليست خياراتهم الحرة بل تبلورت و تشكلت من خلال المواقف الاستقصائية/ الفصلية التي ابداها البلد الياباني المضيف. و بالتالي تصبح الشخصيات المهمشة, مثل سونجا بطلة الرواية, قادرة على المحافظة على ثقافتها الكورية كما تحاول ان تتجنب اي تفاعل مع المجتمع الياباني مما يتنتج عنه "اشكالية" حيث تمنح هكذا شخصيات الاستقرار و لكن تكتسب ايضا تهميشا ابديا, ليتبين ان التوجه العدواني الذي يبديه المجتمع المضيف هو المهندس الاولي لما سيصبوا اليه المهاجرون, كاشفا ان الانتماء الحقيقي يتحقق تحت شرط ان يكون المجتمع على استعداد للقبول دون الاكتفاء بالجهد الذي يبديه المهاجر للتكيف.

المحتويات العربي

2026-02-06T17:20:41+00:00

المحتويات العربي

المحتويات باللغة الأنكليزية

2026-02-06T17:22:37+00:00

المحتويات باللغة الأنكليزية

هندسة الذات: تفاوض "سونجا" على خيارات الانتماء و الهوية في رواية "باتشينكو"

2026-02-12T08:32:11+00:00

الغضب التعاطفي لدى طلبة كلية التربية

2026-02-12T08:43:43+00:00

السلاسل الزمنية للتساقط المطري في محطة الديوانية للمدة (1965-2025)

2026-02-12T09:06:30+00:00

تهدف هذه الدراسة إلى تحليل السلاسل الزمنية للتساقط المطري في محطة الديوانية للمدة (1965–2025)، للكشف عن الاتجاهات العامة، ومستويات التذبذب السنوي، والتغيرات العقدية، إضافة إلى رصد مؤشرات الانخفاض أو الارتفاع في كميات الأمطار عبر الزمن. وقد أظهرت نتائج تحليل الاتجاه (Trend Analysis) وانحدار الخط البياني وجود اتجاه تنازلي واضح في كميات الأمطار عبر العقود الستة الماضية، مما يشير إلى تغير تدريجي في النمط المناخي نحو مزيد من الجفاف. كما بيّن تحليل التذبذب السنوي ومعامل الاختلاف (CV) أن المنطقة تشهد عدم انتظام مرتفع في الأمطار، وهو ما يعكس حساسية كبيرة للنظام المطري في محافظة الديوانية تجاه التغيرات المناخية الإقليمية.

أظهرت المقارنات العقدية وجود تناقص ملحوظ في المعدلات المطرية، وخصوصاً خلال العقود الأخيرة، مع ارتفاع في سنوات العجز المطري وتراجع في سنوات الفائض. كما دلّت مؤشرات التشتت والتذبذب على زيادة تقلب الأمطار من عام لآخر، مما يؤثر على الزراعة وإدارة الموارد المائية، ويزيد من مخاطر الجفاف الزراعي والهيدرولوجي.

وتتوافق النتائج مع العديد من الدراسات الإقليمية والعراقية التي تؤكد أن محافظة الديوانية تتجه نحو تزايد الجفاف المناخي وتراجع الأمطار بشكل تدريجي نتيجة التغيرات المناخية العالمية. وبناءً على ذلك، توصي الدراسة بضرورة تطوير برامج لتحسين إدارة الموارد المائية، وتبني سياسات زراعية متكيفة مع ظروف الجفاف، إضافة إلى تعزيز نظام مراقبة المناخ واستخدام نماذج توقعات السلاسل الزمنية لتقدير الأمطار المستقبلية.

وتخلص الدراسة إلى أن فهم التغيرات في السلاسل الزمنية للمطر يمثل خطوة أساسية في دعم التخطيط المائي والزراعي، وتقييم المخاطر المناخية، ووضع استراتيجيات فعّالة للتكيف مع التغير المناخي في محافظة الديوانية وبقية مناطق العراق.

أثر تدريس مادة التاريخ بمهارات التفكير الترابطي في التحصيل الدراسي والتفكير الشكلي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي

2026-02-15T06:30:14+00:00

يرمي البحث التعرف على أثر تدريس مادة التاريخ بمهارات التفكير الترابطي في التحصيل الدراسي والتفكير الشكلي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي ، واختار الباحثان طلاب الصف الخامس الادبي، ليصبح مجالا لبحثه الحالي.

بلغت العينة البحثية ( 60 ) طالبا من طلاب الصف الخامس الادبي في ثانوية الرافدين للبنين الصباحية الحكومية للعام الدراسي 2024 - 2025 التابعة الى المديرية العامة لتربية القادسية / قضاء المركز ، واختيرت العينة بطريقة قصدية ، لتكون ( 30 ) منها المجموعة التجريبية التي يدرس طلابها مادة تاريخ اوربا وامريكا الحديث والمعاصر باستخدام مهارات التفكير الترابطي ، و ( 30 ) منها المجموعة الضابطة التي يدرس طلابها نفس المادة بالطريقة الاعتيادية، وبعد تصحيح الاجابات ومعالجة الارقام إحصائياً بانت النتائج : فاعلية تدريس التاريخ باستخدام مهارات التفكير الترابطي في التحصيل والتفكير الشكلي لدى طلاب الصف الخامس الادبي .

البیئة التعلیمیة والعدالة الاجتماعیة في المدرسة وعلاقتهما بالانتماء المدرسي لدی طلبة الصف العاشر

2026-02-15T06:46:26+00:00

يهدف البحث الحالي إلى دراسة العلاقة بين البيئة التعليمية والعدالة الاجتماعية والانتماء المدرسي لدى طلبة الصف العاشر في محافظة أربيل. تكونت عينة البحث من (400) طالب وطالبة موزعين على المدارس الحكومية والأهلية. ولتحقيق أهداف البحث، قامت الباحثتان ببناء ثلاث مقاييس رئيسة: مقياس البيئة التعليمية الذي تكون من (28) فقرة موزعة على خمسة مجالات، ومقياس العدالة الاجتماعية الذي تكون من (23) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات، ومقياس الانتماء المدرسي الذي تكون من (23) فقرة موزعة على أربعة مجالات. وبعد التحقق من الخصائص السيكومترية للمقاييس الثلاثة، تم تحليل البيانات باستخدام الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية(SPSS). أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مقياسي البيئة التعليمية والانتماء المدرسي وفق متغير الجنس، بينما وُجدت فروق ذات دلالة إحصائية في مقاييس البيئة التعليمية والعدالة الاجتماعية والانتماء المدرسي تبعًا لمتغير نوع المدرسة ولصالح المدارس الأهلية. كما ظهرت فروق دالة في مقياس العدالة الاجتماعية وفق متغير الجنس ولصالح الإناث. وتبين وجود علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائيًا بين البيئة التعليمية والعدالة الاجتماعية في المدرسة والانتماء المدرسي لدى الطلبة، حيث تسهم البيئة التعليمية بنسبة (0.09) من التباين في الانتماء المدرسي. كما ظهرت علاقات ارتباطية طردية دالة بين مجالات البيئة التعليمية والانتماء المدرسي، وكذلك بين مجالات العدالة الاجتماعية والانتماء المدرسي. وفي ضوء النتائج، قدمت الباحثتان مجموعة من التوصيات والمقترحات لتعزيز البيئة التعليمية وتحقيق العدالة الاجتماعية بما يسهم في رفع مستوى الانتماء المدرسي لدى الطلبة

Salahaddin University, College of Basic Education

2026-02-15T06:58:14+00:00

يعد الهدف الأساس من تحليل خصائص مياه الآبار هو تحديد مدى صلاحيتها للاستخدامات البشرية والزراعية وذلك بالاستناد الى معايير وقياسات معينة موضوعة للمياه. تعتمد النوعية المتوخاة من مصدر المياه الجوفية على الغاية من استعمالها حيث تختلف متطلبات النوعية لمياه الشرب ولمياه الري وشرب الحيوانات اختلافات واسعة ولأجل توفير قاعدة بيانات لنوعية المياه الجوفية في منطقة الدراسة فإن التحاليل والفحوصات التي أُجريت للتعرف على نوعـية المياه اعتمدت الخصائص الفيزيائية والكيميائية لهذه المياه بواقع 22 بئراً موزعة في منطقة الدراسة. واظهر البحث إن نوعية المياه الجوفية في منطقة الدراسة تتباين مكانياً نتيجة لتباين الخصائص الجغرافية في منطقة الدراسة وهذا ما يجعلها تتباين في درجة صلاحيتها لمختلف الاستعمالات البشرية تبعاً لذلك

تحليل تباين الموازنة المائية المناخية بين محطتي(دهوك والحلة)المناخيتين (دراسة مقارنة)

2026-02-15T07:14:30+00:00

يهدف البحث الى التحليل التباين في الموازنة المائية المناخية الناتجة من التباين في عناصر المناخ بين محطتي دهوك والحلة المناخيتين وذلك من خلال التطرق لدراسة العناصر المناخية والموازنة المائية لاجل الحصول وكشف تاثير العوامل المناخية والتضاريسية ودورها في العجز المائي الحاصل في محطتي الدراسة واجراء مقارنة للعناصر المناخية بين المحطتين وتحليل سبب هذا التباين اذا اعتمدت الدراسة على بيانات مناخية امتدت للفترة 30 سنة ( 1993 – 2023) وتم الحصول على هذه البيانات من وزارة النقل والمواصلات الهيئات العامة للانواء الجوية لمحطة الحلة المناخية اما محطة دهوك المناخية فقد تم الاعتماد على بيانات مناخية من وزارة التخطيط في كردستان العراق ووزارة النقل ودائرة محطة دهوك المناخية وتم استخراج قيمة التبخر/ تبخر النتح الممكن من معادلة بنمان من خلال استخدام برنامج ( CROPWAT 8.0 ) وكان هدف الدراسة هو اظهار التباين لعناصر المناخ والموازنة المائية لكلا المحطتين اذ استنتجت الدراسة وجود تباين بين المحطتين دراسة من خلال البيانات التضاريسية اذ تقع محطة دهوك المناخية على ارتفاع (565 متر) فوق مستوى سطح البحر اما محطة الحلة المناخية فانها تقع على ارتفاع (28 متر) فوق مستوى سطح البحر وكان للعامل التضاريسي دور في تباين العناصر بين المحطتين من حيث درجات الحرارة مقدار التبخر وكمية الامطار الساقطة ونتيجة لهذا الاختلاف ظهور تباين بين موازنة المائية المناخية للمحطتين اذ بلغ العجز المائي في محطة دهوك( - 375.73 ) ملم وهذه النسبة القليلة بالمقارنة مع محطة الحلة المناخية التي بلغ العجز فيها (-1760.81) ملم و كان هذا التباين نتيجة لتباين درجات الحرارة والرطوبة وقيم التبخر /النتح وقد كان الفارق بين قيم العجز الكلي بلغ (- 1385.08 ملم) كما استخدمت خرائط لموقع محطة دهوك بالنسبة للعراق وان منطقة محطة دهوك تقع ضمن مناخ البحر المتوسط اما محطة الحلة تقع ضمن المناخ الصحراوي التي تتميز بارتفاع درجات الحرارة وزيادة التبخر وقلة الرطوبة والامطار قد توصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج والمقترحات ولتوصيات المهمة التي تعمل على التقليل من هذا العجز المائي وضرورة استخدام الطرق التقنيات الحديثة في الري استخدام الزراعة الذكية وتشجيع الاهتمام بطرق حصاد المياه نسبة هذا العجز وخاص بالمناطق الجافة.

أداء الوعي: ظاهراتية الذات والفراغ الوجودي في رواية الاختبار (2025) للكاتبة كايتي كيتامورا

2026-02-15T07:52:49+00:00

تتناول هذه الدراسة الأبعاد الفلسفية للذات والوعي في رواية الاختبار (2025) للكاتبة كايتي كيتامورا، وهي عمل أدبي يكشف حدود اللغة والعاطفة والأصالة. تعتمد الدراسة على المنهج الظاهراتي الوجودي، مستندةً بشكل خاص إلى مفاهيم جان بول سارتر حول "الوجود لذاته" و"سوء النية"، بالإضافة إلى مفهوم مارتن هايدغر "الوجود في العالم"، لتحليل كيفية تجسيد بطلة كيتامورا لهويتها ضمن فضاءات الصمت، والاغتراب، والالتباس الأخلاقي.

يرى التحليل أن كيتامورا تحوّل الاغتراب ما بعد الحداثي إلى شكل جديد من الواقعية الوجودية، حيث يغدو الوعي في آنٍ واحد فعلاً أدائياً وسجناً وجودياً. ومن خلال ظاهراتية الإدراك، تكشف الدراسة كيف تعيد رواية الاختبار تعريف المسؤولية الأخلاقية لتمثيل الذات في عالم معاصر متشظٍ. وبذلك، تسهم هذه الدراسة في إثراء الحوار المتنامي بين الأدب المعاصر والفلسفة الوجودية، مقدّمةً إحدى أولى القراءات الأكاديمية الشاملة للرواية، ومؤسسةً نموذجاً جديداً للظاهراتية الأدبية في دراسات السرد في القرن الحادي والعشرين

آلية عمل مؤسسة الشهداء وتأثيرها على الأمن الإنساني (رؤية سوسيولوجية لمؤسسة الشهداء في مركز قضاء الهاشمية)

2026-02-15T09:59:17+00:00

تتلخص مشكلة البحث في التساؤل الآتي: ما مدى إسهام مؤسسة الشهداء في تعزيز مختلف أبعاد الأمن الإنساني لأسر الشهداء (الاقتصادي، الصحي، الاجتماعي، النفسي، والتعليمي)؟ وللإجابة على هذا التساؤل هدف البحث إلى معرفة مدى الرضا عن دور مؤسسة الشهداء في تفعيل الأمن الإنساني لأسر الشهداء. وبناءً على هذا الهدف وغيرها من الأهداف اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي في دراسة آليات عمل مؤسسة الشهداء في مركز قضاء الهاشمية، فضلًا عن استخدام المنهج الميداني من خلال المقابلات والملاحظات الميدانية لأسر الشهداء والمستفيدين في مركز قضاء الهاشمية، وبالتالي لخص البحث إلى مجموعة من الاستنتاجات من أبرزها:

1) إن مؤسسة الشهداء تمثل ركيزة أساسية في منظومة الأمن الإنساني الوطني، من خلال دورها في رعاية ذوي الشهداء وضمان حقوقهم المادية والمعنوية، مما يسهم في تحقيق نوع من العدالة الاجتماعية والتوازن النفسي لفئات فقدت معيلها الأساسي.

2) إن الأمن الإنساني الذي تعمل المؤسسة على تحقيقه يغلب عليه الطابع الإغاثي أكثر من التنموي، إذ تركز البرامج على التعويضات والمنح دون وجود استراتيجيات واضحة لتمكين المستفيدين اقتصاديًا واجتماعيًا.

وبناءً على هذه الاستنتاجات يوصي الباحث ما يأتي:

ضرورة تعزيز التنسيق المؤسسي بين مؤسسة الشهداء وباقي مؤسسات الدولة مثل وزارات العمل والتخطيط والصحة، لتحقيق تكامل حقيقي في برامج الرعاية والأمن الإنساني.
ينبغي تطوير نظام إلكتروني متكامل لإدارة المعلومات والخدمات بما يضمن الشفافية والعدالة في توزيع الحقوق والمساعدات وتقليل الروتين الإداري.
حث وزارة الإعلام على إطلاق حملات إعلامية وتوعوية منتظمة لتعريف المجتمع بدور المؤسسة وإنجازاتها، وتشجيع المشاركة المجتمعية في دعم أهدافها.

وفي ضوء هذه التوصيات يقترح الباحث ما يأتي:

نقترح إنشاء مركز بحث ودراسات اجتماعية داخل مؤسسة الشهداء يعنى برصد وتحليل واقع الأمن الإنساني للفئات المشمولة برعايتها.

نقترح إعادة النظر في التشريعات واللوائح الخاص بالمؤسسة لتواكب المتغيرات الاقتصادية والاجتماعية في البلاد

توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في تحسين الإنتاجية الزراعية والاستدامة

2026-02-16T07:09:35+00:00

يستعرض البحث دراسة تقنيات الذكاء الاصطناعي ودورها في تحسين الإنتاجية الزراعية وتعزيز الاستدامة، مع التركيز على تحديات تطبيق هذه التقنيات في العالم العربي والعراق. يشير البحث إلى أن التقدم التكنولوجي مثل تحليل البيانات الضخمة، إنترنت الأشياء، والطائرات المسيرة، قد أحدث تحولًا كبيرًا في الإنتاج الزراعي، يساهم الذكاء الاصطناعي في تحسين استعمال المياه لري المحاصيل الزراعية وتحديد كميات الأسمدة المطلوبة لزيادة خصوبة التربة، مما يعزز كفاءة الإنتاج الزراعي ويقلل الهدر الناتج عن الزراعة التقليدية.

يهدف البحث الى الكشف عن تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحسين انتاج المحاصيل، ومكافحة الآفات التي تصيبها، والتشخيص المبكر للأمراض باستعمال تقنيات الرؤية الحاسوبية، توصل البحث الى ان بعض الدول في الوطن العربي كالإمارات العربية المتحدة والمغرب العربي بدأت في تطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي في الزراعة العمودية وتحليل مختلف البيانات لتحسين إنتاجية الأرض الزراعية، بينما يواجه العراق تحديات في تبني هذه التقنيات بسبب نقص البنية التحتية وضعف الوعي والتدريب لدى المزارعين، والتكلفة المرتفعة، يوصي البحث بأهمية التعاون بين الحكومات والقطاع الخاص لوضع حلول قليلة التكلفة ودعم الحكومة للمزارعين من خلال برامج تدريبية لتمكينهم من الاستفادة من الذكاء الاصطناعي.

إعادة النظر في ماندرلي: الوجود والبناء في رواية ريبيكا لدافني دو مورييه

2026-02-16T07:24:01+00:00

تكمن الإشكالية التي لا تزال قائمة في رواية "ريبيكا" لدافني دو مورييه (1938) في غياب البُعد الأنطولوجي أو الميتافيزيقي التقليدي، إذ تتمحور الرواية حول شخصية ماندرلي المُجسّدة، أو بالأحرى المُؤطّرة لاهوتيًا. بالنسبة لبعض القراء، هي مجرد مبنى، لكنها ليست كغيرها من المباني. ماندرلي هي تجسيد لماضي وحاضر ومستقبل سكانها. بالنسبة لهم، هي ما هي عليه بمجرد "وقوفها هناك"، ليس في أي مكان، بل في موقع بارز مُحدد. يحمل هذا الموقع معنىً دفينًا يتجلى من خلال إيواء أجيال طويلة من عائلة دي وينترز، الذين يتشكل مصيرهم من خلال ارتباطهم بمكانهم. منزلهم يُوسّع نطاق وجودهم. تُجادل هذه الورقة البحثية بأن العلاقات المكانية والزمانية المُعقدة بين سكان ماندرلي تُؤدي إلى قراءة/إعادة كتابة غير مألوفة للرواية. يتم البحث عن تفسير جديد لماندرلي، باعتباره مبنى يشكل التجربة المعيشية لبعض البشر، من خلال ربط المنزل بوجود أولئك الذين سكنوه (أو لم يسكنوه.

دراسة في تحليل الخطاب لطلبات الاستيضاح في حوارات طبية مختارة

2026-02-16T08:01:07+00:00

أصناف الثمار المزروعة في المدينة المنورة في عصر الخلفاء الراشدين

2026-02-16T08:18:25+00:00

يهدف هذا البحث إلى دراسة أصناف الثمار المزروعة في المدينة المنورة خلال عصر الخلفاء الراشدين، وتحليل أساليب الزراعة والري، وتأثيرها على الاقتصاد والمجتمع والثقافة المحلية. اعتمد البحث على مصادر تراثية مثل مؤلفات الجاحظ وابن خلدون، إلى جانب الدراسات الحديثة حول الزراعة في الجزيرة العربية. يبرز البحث دور الخلفاء في تطوير نظم الري وتحسين الإنتاج الزراعي، ويظهر كيف ساهمت الزراعة في تعزيز الاكتفاء الذاتي وبناء مجتمع متماسك ونشر القيم الدينية والاجتماعية في المدينة المنورة. كما يناقش البحث العلاقة بين الزراعة والثقافة الغذائية، وأهمية المحاصيل المختلفة في حياة السكان اليومية، مع التركيز على الاستدامة البيئية وإدارة الموارد الطبيعية

تحليل معنوي , نحوي وتداولي لخطبة الغدير

2026-02-25T06:01:10+00:00

ان الخطاب الديني بطبيعته خطاب إقناعي، إذ يسعى إلى إقناع الجمهور بصحة كلام النبي محمد (صلى الله عليه وآله وسلم). ولهذا، يستخدم النبي مجموعة من الأساليب البلاغية واللغوية لإقناع الآخرين وجعل خطابه مؤثراً. يقوم الباحث بتحليل خطبة الغدير من الناحية الدلالية (السمانتيكية)، والنحوية (التركيبية)، والبراغماتية (التداولية)، بهدف الكشف عن الأساليب الإقناعية المستخدمة فيها، وذلك من خلال بيان صحة مضمون خطبة الغدير ورسالتها التي تتمثل في تنفيذ أمر الله بأن تكتمل الرسالة بالخلافة والإمامة. تستند منهجية البحث وتحليل البيانات إلى التحليل الوصفي النوعي للخطبة. وفي الختام، يستعرض الباحث النتائج التي تكشف عن استخدام ذكي للغة في إيصال معانٍ معقدة تتجاوز الكلمات المباشرة، وهو ما يتجلى من خلال الفحص اللغوي لخطبة الغدير

المحافظ الرقمية كعوامل محفزة لاستقلالية الكتابة والحد من قلق الامتحانات: دراسة براغماتية في فصول اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في العراق

2026-02-25T06:15:51+00:00

تُعدّ المحافظ الرقمية أداة تعليمية فعّالة في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، إذ تُعزز قدرات الطلاب وتُخفف من أعراض التوتر لديهم أثناء الامتحانات. حيث لا تزال استقلالية الكتابة تُمثل تحديًا كبيرًا لطلاب المرحلة الثانوية في العراق، فقد اثبتت الدراسات ان ارتفاع مستوى قلق الطلاب يؤثر عادةً على نتائجهم في الامتحانات. ولا تزال الأبحاث المتعلقة بالبيئات التعليمية غير الغربية، وخاصةً في العراق، غير كافية، مما يُشكل فجوة بحثية هامة. تتناول هذه الدراسة أثر المحافظ الرقمية على خصوصية الكتابة، وقدرتها على الحد من قلق الامتحانات لدى طلاب المرحلة الثانوية في العراق. وقد تُساعد كلٌّ من الاستبيانات الكمية والمقابلات النوعية الباحثين على فهم مدى فعالية المحافظ الرقمية في دراساتهم من خلال منهجية البحث المختلطة. وتُشير نتائج الأبحاث إلى أن تطبيق المحافظ الرقمية يُحسّن من قدرة الطلاب على الكتابة من خلال ممارسات التنظيم الذاتي والتحفيز، بالإضافة إلى أساليب التقييم التشخيصي التي تُقلل من قلق الاختبار. وتُساعد هذه النتائج المعلمين على تطوير ممارسات أفضل لاستخدام المحافظ الرقمية في بيئات تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ذات الموارد المحدودة، والتي تُركز عادةً على التقييم العام للطلاب .

الأهمية المعاصرة لاستراتيجية الراج الدينية والخطاب (ما بعد) الاستعماري في "حلم أكبر" لألفريد اللورد تينيسون

2026-02-25T06:28:59+00:00

يدل مفهوم (ما بعد) الاستعمارية على فهم مزدوج لاستراتيجية الراج الدينية كخطاب استعماري و/أو ما بعد استعماري في قصيدة "حلم أكبر" لتينيسون. فمن جهة، تدفق العرق البريطاني "الغريب" إلى الهند لإنجاز مهمة جلال الدين محمد أكبر، الذي يُعتبر مصلحًا شرقيًا نموذجيًا، يرسم من خلاله شاعر البلاط الإمبراطوري نسخةً من الحكم البريطاني، إذ حمل على عاتقه المسؤولية السياسية والدينية لتصحيح لحظةً تاريخيةً "انقلب فيها الزمان رأسًا على عقب" حين فُصل معبد الأديان الجماعية "حجرًا عن حجر" على يد المتعصبين الدينيين، نوعًا من الأشباح الدينية التي تُهدد بالعودة. من ناحيةٍ أخرى، ما يُنجز في الواقع ليس مهمةً نبيلة، بل إغفالًا أو استهلاكًا للشرق الذي لم يعد هو نفسه حيث يخلق الأوروبيون شرقًا مبنيًا على افتراضات أساطيرهم الاستعمارية البيضاء لتبرير الاستعمار على أسس طبيعية وتاريخية. بناءً على هذه الاتجاهات الفكرية البديهية المتناقضة، تُبنى هذه الورقة البحثية سعيًا لفهمٍ أفضل للعلاقة الدائمة بين السياسة والدين والعنف التي تُشكل الوضع العالمي المعاصر

قصيدة النثر بوصفها خطابا معرفيا قراءة في افق التلقي

2026-02-25T06:43:21+00:00

من الضروري في مطلع هذا البحث التوقف عند مسألة الاضطراب الاصطلاحي الذي أحاط بالشعر المكتوب خارج نظام البحور والأوزان العربية التقليدية، إذ مثّلت هذه الفوضى في التسمية محوراً رئيساً لنقاشاتٍ طويلة لم تبلغ، في الغالب، مستوى الحوار البنّاء أو الجدال المثمر في مسار الشعر العربي الحديث. وقد كانت تسمية "قصيدة النثر" تحديداً، بما تتضمنه من إشكالات وتناقضات داخلية، في صلب هذا الجدل ومركزه. ومن هنا، فإنَّ الأشكال التعبيرية التي يتيحها هذا النوع المفتوح من الكتابة تمثل حافزاً لإعادة النظر في العلاقة المضطربة بين حدود الكتابة الشعرية بمختلف أشكالها الراهنة.

كما أنَّ استشراف مستقبل قصيدة النثر بوصفها كتابة شعرية متحررة من الأوزان الموروثة لا يمكن أن يتم بمعزل عن تتبع تاريخها المركب والمتشابك، ومحاولة فهم هذا الشكل الأدبي الوافد في ضوء تراث شعري عربي طويل أسهم بعمق في صياغة الهوية الثقافية العربية.

إنّ الخلط القائم – على الأقل – بين مفهومي "الشعر النثري" و**"قصيدة النثر"** على مستوى النص والقراءة والنقد، أدى إلى غياب نقدٍ منهجي واضح المعالم، بل وإلى بروز خلافات فكرية وأدبية متكررة حول شرعية هذا الشكل الجديد في الشعر العربي، ومدى أحقيته في تمثيل تطور الشعرية العربية المعاصرة

إدارة المعرفة لدى تدريسيي قسم التاريخ من وجهة نظر الطلبة

2026-02-25T07:18:40+00:00

يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن مستوى إدارة المعرفة لدى تدريسيي قسم التاريخ في جامعة القادسية من وجهة نظر طلبتهم. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لملائمته لأهداف البحث. شملت عينة البحث (100) طالب وطالبة من طلبة قسم التاريخ في المرحلة الجامعية (الرابعة). قامت الباحثة ببناء مقياس (إدارة المعرفة) اعتماداً على نموذج سفايبي Sveidy (1997) ، تألف المقياس من أربعة مجالات رئيسية لإدارة المعرفة: (1) إدارة المصادر ، (2) المنهجية ، (3) الربط والتفسير، (4) تطوير المعرفة ، وبعد استخراج الخصائص القياسية للمقياس من صدق (التحليل العاملي التوكيدي) والثبات (بطريقة الاتساق الداخلي الفاكرونباخ) اشارت نتائج البحث إلى أن مستوى إدارة المعرفة كان (متوسطاً) بشكل عام، ومتباين في المجالات الفرعية، حيث سجل مجال (الربط والتفسير) أعلى متوسط، بينما جاء مجال (المنهجية) في المرتبة الأخيرة. أوصت الباحثة عدة توصيات ومقترحات لدراسات مستقبلية

أثر أدوات التعلم البصرية في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية لدى طلاب الصف الخامس العلمي

2026-02-25T09:48:09+00:00

يرمي هذا البحث الى معرفة أثر أدوات التعلم البصرية في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية لدى طلاب الصف الخامس العلمي, وكانت فرضيته الصفرية : (ليس هناك فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0٫05) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية (أدوات التعلم البصرية) والمجموعة الضابطة (الطريقة القياسية) في اختبار التحصيل البعدي) وتحدد بإحدى المدارس الإعدادية التابعة للمديرية العامة لتربية بغداد/ الرصافة الثالثة, وبعض موضوعات قواعد اللغة العربية من كتاب اللغة العربية (الجزء الأول) المقرر تدريسه للعام الدراسي 2023 – 2024 م. وهو من البحوث التجريبية، فتمثل بمجموعتين (تجريبية وضابطة) : التجريبية التي يتعرض أفرادها للمتغير المستقل (التدريس على وفق أدوات التعلم البصرية) والضابطة التي يتعرض أفرادها للمتغير المستقل (التدريس على وفق الطريقة القياسية) أما الأداة فكانت اختبار تحصيلي لقياس طلاب مجموعتي البحث بعد انتهاء التجربة لمعرفة مدى تأثير المتغير المستقل (أدوات التعلم البصرية) بالمتغير التابع (التحصيل) في مادة قواعد اللغة العربية لدى طلاب الصف الخامس العلمي) وحرص الباحث قبل الشروع بتطبيق التجربة إجراء التكافؤ بين أفراد المجموعتين. وبعد تطبيق التجربة تمثلت النتيجة بالاتي : (ظهر أنّ هناك فرقاً ذا دلالة إحصائية ولمصلحة المجموعة التجريبية) وفي ضوء النتيجة التي توصل إليها الباحث في هذه الدراسة استنتج (إنّ التعلم على وفق أدوات التعلم البصرية أثر ايجابياً في تحصيل الطلاب في قواعد اللغة العربية) وأوصى (اعتماد اسلوب أدوات التعلم البصرية عند تدريس مادة قواعد اللغة العربية), وأقترح (تعرف أثر أدوات التعلم البصرية في مواد دراسية أخرى

فعالية برامج العلاج السلوكي المعرفي في تقليل أعراض القلق والاكتئاب بين طلاب الجامعات العراقية

2026-02-26T06:24:03+00:00

شهدت السنوات الأخيرة ارتفاعًا ملحوظًا في انتشار اضطرابات القلق والاكتئاب بين طلاب الجامعات، نتيجة الضغوط الأكاديمية والاجتماعية والاقتصادية. ويهدف هذا البحث إلى تقييم فعالية برامج العلاج السلوكي المعرفي (Cognitive Behavioral Therapy – CBT)، وهو نوع من العلاج النفسي الذي يركز على تعديل الأفكار والسلوكيات السلبية لدى الأفراد، في تقليل أعراض القلق والاكتئاب لدى طلاب الجامعات العراقية. تم تطبيق برنامج علاجي معرفي سلوكي ملائم ثقافيًا على عينة مكوّنة من 100 طالب وطالبة، تم اختيارهم بطريقة عشوائية طبقية من أربع جامعات عراقية محددة، وهي: جامعة بغداد، جامعة المستنصرية، جامعة الموصل، والجامعة التكنولوجية. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، واستخدم الباحثون استبيانًا مكوّنًا من ثلاثة محاور رئيسية: (1) فعالية برامج العلاج السلوكي المعرفي، (2) أعراض القلق، و(3) أعراض الاكتئاب. وتمت معالجة البيانات إحصائيًا باستخدام المتوسطات الحسابية، الانحرافات المعيارية، معامل الارتباط لبيرسون، اختبار T للقياسات المزدوجة، وكرونباخ ألفا لقياس الثبات الداخلي للأدوات. أظهرت النتائج أن برامج العلاج السلوكي المعرفي كانت فعالة في:

تحسين الوعي الذاتي لدى الطلاب،
تعديل الأفكار المشوّهة والسلبية،
مواجهة الضغوط النفسية اليومية
وتنظيم الانفعالات.

كما لوحظ انخفاض ملحوظ في مستويات القلق والاكتئاب بعد تطبيق البرنامج، حيث كانت متوسطات استجابات الطلاب للأعراض المرتبطة بالقلق والاكتئاب مرتفعة قبل البرنامج، وانخفضت بعده بشكل إحصائي دال. تؤكد هذه النتائج فعالية العلاج السلوكي المعرفي كأداة علاجية وقائية في السياق الجامعي العراقي، وتقترح ضرورة دمج برامج مماثلة ضمن وحدات الإرشاد النفسي بالجامعات لدعم الصحة النفسية للطلاب، وتعزيز قدرتهم على مواجهة الضغوط الأكاديمية والاجتماعية بفعالية..

التفكير النفسي والاجتماعي في رواية ذكريات عن غانياتي الحزينات دراسة نقدية

2026-02-26T06:36:26+00:00

تقدّم هذه الدراسة قراءة مركّزة لرواية (ذكريات عن غانياتي الحزينات) بوصفها نصاً سردياً غنيّاً بالطبقات النفسية والاجتماعية، إذ تتقاطع في الرواية محاور مثل: الذاكرة والشيخوخة والوحدة والرغبة، وتتحوّل الذكريات إلى محرك أساسي للسرد ولتشكيل هوية الراوية. يتيح هذا النص مجالاً واسعاً لتحليل آليات الذاكرة الفردية، وكيفية تداخلها مع القيم الاجتماعية والأعراف، كما يفتح نافذة على أسئلة أخلاقية تتعلق بالعلاقات بين الأجيال والسلطة الرمزية داخل المجتمع. وتهدف إلى توضيح دوافع اختيار النص كحقل للدراسة وبيان الإمكانات التفسيرية التي يوفرها من منظور نفسي واجتماعي.

التحليل الجغرافي لجدلية المكان والتفاعل الاجتماعي : مدينة الاعظمية دراسة حالة

2026-02-26T06:55:48+00:00

ابراز اهمية المكان في التفاعلات الاجتماعية مع الافراد وخلق علاقات اجتماعية ، وتصنيف انواع التفاعلات الغالبة التي تحتضنها شوارع مدينة الاعظمية ( الاجتماعي ، الاقتصادي ، الترفيهي ) ، اعطاء صورة عن التباينات المكانية في شدة التفاعلات الاجتماعية على مستوى شوارع المدينة ، وتقديم تفسير العلاقة بين المكان و الافراد و شدة التفاعل ، اعتمدت عدة مناهج بما يتناسب مع الدراسة منها المنهج الوصفي في وصف الظاهرة المتناولة في البحث و هي الاستخدام الاجتماعي للمكان في منطقة الدراسة و تحليل ابعادها ، والمنهج التحليلي في تحليل التفاعل الاجتماعي و ربطها مكانيا باستخدام برنامج Arc Gis 10 ) ) ، و الأساليب الكمية والإحصائية في تحليل نتائج الاستبيان من خلال الجداول و النسب المئوية و المعادلات الرياضية مثل متوسط البقاء ، متوسط التردد ، و مقياس شدة التفاعل ، ومقياس النشاط المكاني المجاور و توصلت الى اهم النتائج : تنوعت التفاعلات الاجتماعية في مدينة الاعظميه والتفاعل الاقتصادي هو السائد في كل من شارع سهام ، المشاتل ، 20 ، عمر بن عبد العزيز نتيجة الانشطة التجارية المهيمنه عليها و الخدمية ، أظهرت نتائج التحليل ان الزائرين لمدينة الاعظمية يستخدمون المكان للتفاعل الترفيهي و هو تفاعل مؤقت يكون في المناسبات او ايام العطل و نهايات الاسبوع لكونه حاجة ثانوية يستخدم هذا التفاعل للترويح عن النفس ، بينما المقيمون يستخدمون المكان للتفاعل الاقتصادي والاجتماعي و هو تفاعل دائم ومتكرر ناتج من احتياجاته اليومية الامر يعكس صورة واضحة لجدلية العلاقة بين المكان و المجتمع ، سجل شارعي سهام و المساتل اقل شدة تفاعل لكونها تجارية و تفتقر للعناصر المكانية المشجعة على التردد بشكل مستمر اليها او البقاء لمدة اطول