العودة إلى تفاصيل المؤلَّف
فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الترميز الرباعي في تنمية مهارات التذوق الادبي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي وتفكيرهم المفهرس
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF